音乐的四个基本要.ppt

音乐的四个基本要素 长岭中学： 王清 高低（音高） 音高：音的高低 1 2 3 4 5 6 7 唱名:do re mi fa sol la xi每个音高都不同。这叫基本音级 。 学会运用柯达伊教学法唱准基本音级。 长短（节奏） 节奏：节奏是音乐在时间上的组织 回忆学过的一拍的节奏形式有哪些？ 并正确击打出来 击打歌曲茉莉花的节奏 强弱（拍子、力度） 音乐里一般用拍子来表现强弱规律，力度的变化是表达情感的因素之一。 2/4 强 弱 活泼、轻快、进行曲 3/4 强 弱 弱 圆舞曲 4/4 强 弱 次强 弱 缓慢抒情 学会三种拍子的挥拍方法 音色（音质） 音色：是指声音的感觉特性 不同的发声体由于材料、结构不同，发出声音的音色也就不同。 歌曲茉莉花适合哪一类型的乐器来演奏呢？ 中国传统的民族乐器如:古筝、琵琶、竹笛、扬琴等。 思考：民歌是怎么产生的？ 形成：民歌是人们真实的反映生活、表达情感而集体创作的，在群众的口头传唱中不断得到加工而成，并一直流传下来。 特点：民歌音乐语言简明洗练，音乐形象鲜明生动，表现手法丰富多样。 歌曲简介 感谢同学们的积极配合下次再见！ * * 江苏民歌《茉莉花》：五声徵调式,五声性的级进旋律形态造就了整个作品的严谨曲式结构，使人听后仿佛置身于一派江南水乡的美丽景色之中。短促的第三句和抢先切入的第四句表达了人们对茉莉花急切的爱恋之情。音乐充满了诗情画意，生动刻画了少女追求美好生活的形象，有感染力。 此曲被意大利作曲家普契尼作为素材运用于歌剧《图兰朵》中并通过它在全世界广泛流传。 (音乐欣赏) 任务：有感情地并运用正确的歌唱方法演唱 这首民歌。 吸气不需要十分急促，就象闻花香一样，轻轻的且均匀的吸气； 口腔打开，上颚找到咬东西的感觉，上下牙齿松开；也可利用“打哈欠”找到以上的感觉。 ?音乐是情感的艺术，了解歌曲的创作背景及要表达的情感，以情带声、声情并茂。