《网页设计》课程整体设计论稿.ppt

本院的办学定位 一、课程定位 一、课程定位 二、课程目标设计 二、课程目标设计 二、课程目标设计 二、课程目标设计 二、课程目标设计 三、课程内容设计 1、设计思路 三、课程内容设计 2、课程内容设计流程 三、课程内容设计 四、课程教学设计 四、课程教学设计 四、课程教学设计 3、教学组织 五、考核方案设计 六、教学单元设计 六、教学单元设计 六、教学单元设计 五、考核方案设计 第二部分 教学条件 一、学院概况 浙江育英职业技术学院创建于1998年5月，是一所经浙江省人民政府批准的民办普通高等院校。学院位于杭州经济技术开发区，与杭州下沙“大学城”相接。学院先后被评为杭州市文明单位、浙江省高校平安校园；学院党组织先后被省委、市委授予“先进基层党组织”称号。 经过十年的努力拼搏，学院目前现有4系2分院1部，在校生6100余名，已具备了较强的师资力量强。 一、学院概况 二、师资队伍 二、师资队伍 三、教学资源 四、校内实训条件 四、校内实训条件 五、社会的认可 五、社会的认可 五、社会的认可 五、社会的认可 五、社会的认可 五、社会的认可 五、社会的认可 That’s all, Thank you! 请多多批评指教！ 教学条件 ③06届在校生网管学生刘豪伟同学的江彬华在校期间表现优异，在大三上学期就已经在杭州速递网络科技有限公司工作，担任产品部经理一职，主要负责网站项目的研发工作。目前已开发的项目有、、等； ④06届在校生计应B班江彬华同学目前在支付宝工作，担任API接口集成助理一职，主要负责支付宝电话销售签单后客户的API接口集成。 教学条件 参加比赛作品多 在锻炼学生综合科研能力和独立分析解决问题的实际能力的同时，让学生尽可能多接触生产实际。除我院每年一届的五月科技文化节多媒体竞赛外，同时鼓励学生积极参加各种创新、实践方面的科研和大学生多媒体竞赛等活动，特别是近年来的大学生多媒体竞赛都有好的成绩出现： 教学条件 作品《环境与文明》 指导教师徐利华 学生江彬华 三等奖 浙江省教育厅 第六届浙江省大学生多媒体作品设计大赛 2007年度 作品《个人网站》 指导教师秦学礼 学生江彬华 三等奖 浙江省教育厅 第七届浙江省大学生多媒体作品设计大赛 2008年度 信息技术系 院级 浙江育英职业技术学院 院级精品课程-图形图像处理的网站建设 2007年度 信息技术系 省级 浙江省教育厅 省级精品课程-ASP.NET程序设计的网站建设 2007年度 /wsshangchangyunyingshiwu/index.html 工商系 院级 浙江育英职业技术学院 院级精品课程-网上商场运营实务的网站建设 2008年度 信息技术系 市级 浙江省杭州市 市级精品课程-JAVA程序设计的网站建设 2008年度 /waimao/index.html 外经系 省级 浙江省教育厅 省级精品课程-外贸出口跟单实务的网站建设 2008年度 备注：相关网址 获奖部门 获奖 等级 颁奖部门 获奖种类 获奖 时间 教学条件 作品《浙江育英职业技术学院信息技术系网站》 指导教师秦学礼 学生戴耀强 三等奖 浙江省教育厅 第三届浙江省大学生多媒体作品设计大赛 2004年度 作品《品位科技》 指导教师汪迎春 学生刘豪伟 三等奖 浙江省教育厅 第六届浙江省大学生多媒体作品设计大赛 2007年度 作品《菁菁校园网》 指导教师汪迎春 学生江彬华 三等奖 浙江省教育厅 第六届浙江省大学生多媒体作品设计大赛 2007年度 作品《未来科技与你同行》 指导教师孔欣 学生江彬华 三等奖 浙江省教育厅 第六届浙江省大学生多媒体作品设计大赛 2007年度 作品《遥控折叠车》 指导教师詹建新 学生江彬华 三等奖 浙江省教育厅 第六届浙江省大学生多媒体作品设计大赛 2007年度 作品《多功能房子》 指导教师徐利华 学生江彬华 三等奖 浙江省教育厅 第六届浙江省大学生多媒体作品设计大赛 2007年度 备注：相关网址 获奖部门 获奖 等级 颁奖部门 获奖种类 获奖 时间 教学条件 加强职业技能培训考证 ①2004.12.26，137名学生参加了Macromdia公司的Deanweaver 认证考试，有86名学生取得合格证书。 ②2005.5.29，有29名学生参加全国程序员、网络管理员、软件设计师和网络工程师考试。 ③2005.9，有107名学生参加了Micromedia公司的认证考试，其中62名学生获得了Macromedia Flash资格证书，38名学生获得了Macromedia Dreamweaver资格证书。 ④2005.12.24，有149名学生参加了Micr