读书再读书课件.ppt

预习过课文，你有什么问题吗？ 现在，我来讲一个故事: 一个巴格达商人走在山路上，突然，有个陌生的声音对他说：“捡几块石头吧，明天，你会既高兴又懊悔。” 商人捡了几块石头继续赶路。天亮了，他掏出石头，发现它们都变成了宝石！商人无比高兴，，可是，过了一会儿，他却很懊悔。高兴地是，石头变成了宝石；懊悔的是，捡的太少了。 根据故事内容及寓意填空 这个故事中石头是指________。宝石是指_________。之所以商人很高兴，是因为______________________________________________。懊悔是因为____________________________________________________________。 书籍 知识 石头变成了宝石，也就是指书籍里的内容变成了我们的知识 石头捡的太少了，也就是指书籍读的太少了 作者为什么要用一个故事来作为这篇文章的开头呢？ 答：作者之所以用一个故事作为这篇文章的开头，是因为她利用这个故事引出了一个道理：珍惜现在的美好时光，多读书，读完了一本再读一本，这样我们捡的“石头”多，才能得到的“宝石”多。而且引出了后文的主题：读书再读书。 正是如此，我们来读一读第三小节： 亲爱的小读者，读书也是如此。我们今天读的书，明天就会变成宝贵的财富，当我们长大成人，总会懊悔自己读得太少。 既然说“当我们长大成人，总会懊悔自己读得太少”,那你有什么补救措施吗？ 作者对于这个问题是什么样的想法？（请找出段落） 这是在文章的第四小节，让我们一起来读一下。 “书到用时方恨少”是什么意思？ 那应该怎么办？ 联系这一小节解释词语 囫囵吞枣： 把枣儿整个吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。文中指作者小时候读《女游击队长》时不加分析地笼统接受。 蓦然： 猛然，不经心地。文中指作者读书一本一本读完，一年一年过去了，她猛然抬起头，书卷气已从内心悄然映在脸上。 默读5~10小节小组讨论 小组合作完成一个段落，模仿第五段：“读书使我________” 读句子，回答问题 ①当我们在阅读的时候，已经把别人的智慧“偷”过来装在自己的头脑中，多好！ 这里的双引号表示什么意思？ 特殊含义 既然说是偷，为什么还好呢？ 这个偷到底是什么意思？ 答：因为“偷”在这里的意思是指我们从书中得到了别人的想法、思想，这样我们可以在别人的思想上建立自己的思想。把别人的知识“偷”过来，可以使自己的思想更深邃。 ②不读书的人，只有一次生命，他充其量只能过一辈子。读书，使我们拥有丰富的人生：过去，现在和将来。 “丰富的人生”具体指什么？ 文章的中心是什么？ 如果你也想让自己的生命发生奇迹的话，那就去读书再读书———为了明天不知奥会，让我们快快来捡宝石噢。 学完全文，你有什么感受或想法？ 你课前的疑问现在结局了吗？如果没解决，是什么问题？