地理信息系统毕业论文规范修订稿.docVIP

成都理工大学地理信息系统专业 全日制本科毕业设计（论文）规范（试行） 一、前 言 本规范适用于成都理工大学地理信息系统专业全日制本科的毕业设计（论文）工作。 （一）毕业设计（论文）学生在知识和技能毕业设计（论文）毕业设计（论文）毕业设计（论文） 1、进一步巩固、加深学生基本技能和专业知2、培养学生独立思考、独立工作运用解决实际问3、培养学生积极探索、严谨求实、团结协作、4、培养学生文献、科学实验、生产实际和调查研究中获5、通过毕业论文的训练，使学生掌握，提高学 学生进入毕业设计（论文）环节前，已修课程获得学分符合《成都理工大学本（专）科生学籍管理办法》规定，方可进行毕业设计（论文）工作。 1、毕业设计（论文）指导教师负责制在毕业设计（论文）毕业设计（论文）毕业设计（论文）、在毕业设计（论文）中，本科生字文文附。、毕业实习、实验或调查可公开的资料、数据原始图表 地理信息系统专业的毕业设计（论文）毕业设计（论文）毕业设计（论文）工作毕业设计（论文）评阅毕业设计（论文）答辩材料归档思想动员制定工作计划，起草 12月底至放假前 提供英文文献给学生或者学生自己查找经指导教师审核 填写开题报告、组织进行开题报告答辩 第八学期开学后2周内 集中开题前，学生上交文献译文给指导教师，并检查开题情况。 毕业设计（论文）期中检查 第八学期（4月下旬） 4月中旬学生、教师自查；4月下旬系组织检查 评阅、答辩阶段 毕业设计（论文）整理完成，由指导教师交答辩秘书（纸制论文稿和任务书、过程记录、开题报告、指导教师指导记录、指导教师评语等） 第八学期（5月下旬） 对评阅论文进行分配、 第八学期（6月上旬） 组织评阅教师对毕业设计（论文）进行评阅 第八学期（6月上旬） 公布答辩名单和分组情况 第八学期（6月上旬） 评阅教师返回评阅论文（纸制论文稿和指导教师评阅意见表、评阅教师评阅表） 第八学期（6月上旬） 论文答辩 第八学期（6月中旬） 以学院安排为准 资料汇交 论文资料整理、上交 第八学期（6月中下旬） 五、毕业设计（论文）选题要求及开题报告 毕业设计（论文）选题是毕业设计（论文）的关键，选题决定了毕业设计（论文）的内容，是顺利完成毕业设计（论文）工作的先决条件。选题采取指导教师与学生共同选题的原则，同时鼓励学生结合毕业实习的具体问题自行拟题，指导教师应充分考虑学生的兴趣、毕业去向及实际需求和要求，因材施教，因材选题。 1、选题时间及数量要求：一般在毕业生大四学年第三学期的11月份开展并完成选题工作，题目数量为参加毕业设计（论文）学生数量的1.5倍。 2、毕业设计（论文）选题单应载明指导教师的工程实践与科学研究经历及成果、毕业设计（论文）题目及具体的时限及任务要求、毕业实习实践或科学研究的地点场所等。指导教师的研究生助理应在选题单上明确载明，原则上不能随意减少或变更。毕业设计（论文）题目一经确定备案，原则上不能更改。毕业设计（论文）的题目可以在毕业实习中期进行一次调整。鼓励学生结合具体项目先开展现场实习，再结合实习中的具体问题选题。 3、针对一些用人单位要求已（拟）录用学生必须到单位进行实习的现实情况，学生可以提出选题要求与实习计划和选择指导教师，开具加盖实习单位公章的实习协议，签订实习期间安全责任书。对自定毕业设计（论文）题目、自选实习场所的学生，指导教师应确保选题符合专业培养要求，并指导学生确定具体的工作方案，开具加盖实习单位公章的实习协议，签订实习期间安全责任书。 4、学生选题结束后系组织进行学生选题的审题工作，最终确定毕业设计（论文）题目。 5、学生在指导教师的指导下填写开题报告，系组织进行开题报告答辩 六、毕业设计（论文）指导 毕业设计（论文）指导教师负责制 指导教师 （1）毕业设计（论文）包括题目及选题的依据、目的、要求和（2）制定毕业设计（论文）工作计划根据指导的学生人数 （）指导指导要加强学 （4）指导学生做好开题报告、文献综述与外文译文 指导本科学生按照附4格式，拟订其毕业设计（论文）开题报告。开题报告主要叙述要完成毕业设计（论文）工作，拟采取的技术方案、时间进度及预期目标等。 指导本科学生在查阅相关文献资料（15篇以上，其中外文3篇）的基础上，独立完成文献综述报告（附10）。文献综述字数字字指导毕业设计（论文）悉心指导毕业设计论文（）评阅毕业设计（论文）负责评阅毕业设计论文，（）答辩学生做好 七、对学生的要求 1．在指导教师指指导教师指定地点指导教师地点毕业 3．在整个毕业设计（论文）工作期间，主动接受指导教师指导，按时完成工作任务，定期向指导教师汇报进展情况，与指导教师讨论毕业设计（论文）中有关问题，在预定期间内完成各环节。 毕业设计（论文）期间遵守学校有关规定，指请假 5．按照学校毕业设