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05学年第二学期学校工作总结及下学期工作展望 ★清华大学★英语系测试：中学英语 官方网站：/ 清华大学英语教授50年研究成果 05学年第二学期学校工作总结及下学期工作展望 晋元高级中学附属学校 本学期，学校积极贯彻以“三个代表”重要思想为指导，以“民族精神纲要”和“生命教育纲要”为切入点，结合学校实际，坚持学校“三化”（规范化、民主化、信息化）建设：以制度管理建设为基础，做实；以素质教育和民主管理为支撑，做强；在现代学校制度建设中寻找工作的切入点，以抓校本研训提升专业发展，优化德育工作提升校园文化，管理规范提升教育教学质量，推进教育信息技术整合提升教育效益为主要工作重点；以“巩固、完善、发展”为工作原则，全面贯彻国家教育方针，强化依法治教，全面加强学校质量管理，聚焦学校内涵发展，努力提升办学校办学效益。现将本学期工作总结汇报如下： 规范化： 为适应学生、教师与学校发展要求，进行制度创新与管理创新，坚持“以人为本”的管理理念，树立管理就是服务的思想，积极开展现代学校管理制度的课题研究，探索科层制兼顾扁平化管理的管理模式，创新分学龄段核心功能的管理，构建有效管理校内运行机制，推进学校可持续发展；该课题五月还参与了区教育局课题的研讨交流，将于暑期前后结题。 学校强化科学规范管理，引入质量管理体系，规范管理流程；组织各职能部梳理已有的管理制度文件，健全各项管理制度，进一步明晰各职能部门关系，加强各部门联系；简化管理程序，明确操作流程，加强团队合作追求，力求学校管理的简明、实用和高效。初步形成可操作性的系列流程管理程序文件，以规范学校各项建设。 深入细化对教研组、年级组的管理、监控和考评，与学校常规管理、文明班组创建、教师研训、课题研究、研究性学习课题的管理、考核相整合，通过对教研组、年级组的细化管理，夯实学校常规教育教学的基础，营造良好的工作氛围； 民主化： 落实校务公开，完善民主管理优化机制，加强工作研究，深入推进校务公开，建设符合学校管理模式和教学模式的校园信息平台，初步推行网上办公：把教务、德育、总务、科研等部门的信息资源都整合到校园网上，按管理权限分级开放使用，并通过外网信息流动，接受来自社会、家长的舆论监督，积极推进学校民主管理工作。 一方面，加强凝聚力工程，建设学习共同体，构建班级、年级和学校三级学习型合作型组织； 进一步开展学习型班组的创建工作。加强学习，组织学习相关文件，开展相关教育政策、教育法规、学校制度的培训学习，弘扬师德规范操守，加强对教职工除业务素养以外的人文素养、师德素养的培育，如中央十六大五中全会文件，《交通安全法》、《党章》、市教委颁布的《二期课改各科课程标准》、《民族精神教育纲要》、《生命教育纲要》，普陀区教育局制定的《二期课改各科课程实施评价标准》和学校教代会通过的《教师行为规范》、《教师行为十忌》、《学校教学事故处理条例》、《学校紧急情况五类处理预案》等，并开展相关法规的全体教师问卷测验。 进一步开展读书活动，让书香弥漫校园。积极参与区教育系统“走进经典——2006年读书活动行动计划”，强化读书活动的组织管理，强化读书活动的团队化和全员化，努力使读书成为工作的伙伴——采取必读（经典名著1本、教育专著1本）与选读、自选读相结合方式，每月由校图书馆性全体教师推荐导读一本好书，开展书评交流和评选活动，完善教师读书活动的激励机制，与个人素养和专业发展相结合，将读书进行到底。期末组织一次读书论坛活动，拓展读书活动的影响和成效。 另一方面，积极推进校园文化建设，创建和谐校园，落实教职工健康工程，完善身心健康保障机制。 进一步完善“四个一”的制度建设：每学期组织一次教职工文体比赛，每学年为教职工提供一次体检，建立一个温馨的教工之家做好教师困难援助和慰问工作，并积极为教职工参与医疗互助投保，以此维护好教职工的保障权，为教职工的身心健康提供保障 设立“万里健康行”教师日常体锻机制，利用健身活动房、羽毛球馆、舞蹈房和操场等设施，积极组织成立了教工健美操队、瑜伽社、羽毛球社、平乓球队等多个教师课余运动社团，学期初发给每位教师人手一张体锻卡，每参与一次体锻的，核章给予一次积分物记录，并以“健身步步高积分累计奖励”的方式激励教工参与日常课余的健身锻炼。 组织教职工专业技能大奖赛，为青年教师岗位成才搭建舞台；认真组织参与区教育系统以“欢乐 健康 和谐”为主题教职工欢乐艺术节，其中“少年城杯”教工小组唱比赛获得二等奖；“江宁杯”教职工文明礼仪大赛获得 等奖，充分展示欢乐的教师风采，树立健康的生活理念，营造和谐的校园氛围。 深入做好教职工的帮困工作，积极探索帮困送温暖的长效机制。建立和完善困难教职工的档案，做到帮困对象明、困难程度明、解困效果明。拓展帮困基金的经费渠道，认真开展“一日捐”的活动，努力争取各方的支持。完善帮困的渠