教师评价考核方案及实施.docVIP

教学岗位责任制量化考核办法 为了增强教师岗位责任意识、质量意识和协作意识，逐步规范教学行为，全面提高教学质量，根据《教师职责和行为规范》、《商南县高级职业中学岗位责任制实施办法》，遵照多劳多得、优质优酬的原则，按照“四个注重”的原则（注重创造性劳动力、注重安全稳定的组织、注重工作的质量效益、注重对违纪的处罚），特制定本办法。 一、考核内容包括德、能、勤、绩诸方面，客观量化，全面评估。 （一）考德： 1、服从工作需要，具有全局观念，接受临时任务，并努力出色完成，由相关领导或部门负责量化。 2、例会、党员会、升旗仪式每次按一个单位量化；会议或其他活动随安排量化。 3、处理突发事件人员有相关领导酌情奖励。 （二）考工： 1、工作量： 工作量的计算： ⑴教师讲一节课为2个单位；备一节教案为1个单位；每一节次辅导（早读）为1个单位；作文及作业批改依班级人数而定，作文批改40人及以下者，每班次语文4个单位，英语3个单位，40人以上每增加5人加计0.5个单位；作业批改40人以下（含40人）每班次为1个单位，40人以上每增加5人加计0.2个单位，以此类推。 ⑵中层以上管理人员工作量的计算：校级日量化计6个单位，兼课的按工作量计算办法计算；中层日量化计4个单位，兼课的按工作量计算办法计算；处室干事日量化计2.5个单位。 ⑶教研组长（备课组长）每活动一次计3个单位。 ⑷带早操、课间操、集会每次计1个单位，体育器材室管理每天1个单位，体育活动每次每人记1.5个单位，体育课及其它室（校）外课教学，每上一节记2.5个工作单位，上一节室内课计2个工作单位。 备、讲、辅每天考核，批改等按阶段性考核，每月按4个周计算，工作量按天考核，当月兑现。教案签字时检查考核并记录。 2、工作态度： ⑴计划、总结、表册每少一份扣5个单位，上交不及时的，按规定时间每迟交一天，扣2个单位。 ⑵备课：实行教案每天早读检查签字制度，天天公布结果，对不合格教案，酌情每节扣2个单位。严重者停课，按旷工对待。未签案执教者，视为无教案处理，每少一节扣3个单位。严禁他人代签教案，代签者每人次扣1个单位，被代者按无教案处理。每学期组织一次教案评定，对优秀教案，执教者每学期嘉奖20个单位，对不合格教案，执教者每学期扣除20个单位。 3、讲课： 教师的课堂教学要做好充分准备，自始至终做好“组织教学”工作，制止学生中发生的一切与教学工作相违背的行为活动。如：下棋、打扑克、看其它书籍、开”小会“，做小动作等。如有此类问题存在，教师置之不理，不尽教师之责者，每次扣2个单位，一月累计发现四次以上者，加扣一倍，同时酌情给予纪律处分。严禁上课接打手机、抽烟，违者一次扣20个单位，严禁教师上课坐着讲课，违者一次扣10个单位。 教师要努力提高课堂教学技艺，正确处理教师的主导地位和学生的主体地位关系，创造愉悦、民主、活跃的课堂氛围，使学生爱听乐学。教务处每月组织一次学生民主评议，学生满意率达80%以上者，每月嘉奖10个单位，满意率在79—60%之间为合格，满意率在59%—40%者，限期整改，扣当月量化10个单位，满意率在39%以下者，限期整改，连续一学期满意率仍达不到50%以上，停课或调离教学岗位。新调进教师讲“过关”课，学校组织听课，过关为止，不得过关者停课或换岗。 4、批改： ⑴语文、英语（普高）作文批改，要求详批率达70%，评语中肯，富有鼓励性，详率不达标或评语严重失误（含侮辱性语言）者，发现一次各扣6个单位。 ⑵语、数、外、理、化、生、政、史、地按规定数量批改。专业理论课依每两节（大节）一次，单节一次，每少批一次扣2个单位。 教务处实行周抽查与月检查办法管理，抽查中视问题大小酌情每次扣1—3个单位，每月组织一次作业批改全面检查，评出优、中、差三等，优等嘉奖5个单位，中等不扣，差等扣除10个单位。 ⑶体育、音乐不作考查。 5、辅导： 教师在自习辅导课上，要维护好教室的学习秩序，确保学习环境的安静，保证全体同学聚精会神看书学习、完成作业。同时要进行解疑答惑，对于在自习课上窜位走动、喧哗嬉戏、打牌下棋、睡觉等行为活动，要劝导制止，不能坐视不管。如若有错不究，每次扣3个单位，辅导课上批作业、写教案、看报刊杂志、接打手机、室内抽烟或干与辅导无关的事一次扣3个单位。离岗、迟到、早退按有关规定量化。 6、考试： 月考、中考、末考，普高和职高毕业班由教务处组织相关教师或备课组长命题；职高非毕业班及专业课组织单元过关测验，由任课教师自行命题。每命题（含参考答案）、制版一份，各计5个单位，阅卷每一班次计5个单位，阅卷结束将试题（样）、试卷分析上报教务处、班主任各一份，每少一班次检测报告（不全面分析上报）扣5个单位。 7、教研： ⑴听课：教师每月听课不少于4节，教研组长（备课组长）不少于6节，中层以上领导每月听课不少于4节 ，