电教站工作总结及工作要点.docVIP

电教站2006年工作总结及 2007年工作要点 2006年是实施“十一五”规划的开局之年。一年来，我站在教育局的正确领导下，在各镇区、各学校的大力支持下，坚持以科学发展观为统领，积极推进中小学教育装备与教育信息化的建设，努力提高教育技术装备的管理和应用水平，优化管理、强化服务，为推动我市教育现代化进程，促进教育内涵发展提供了有力的物质保证和技术支持。现将我站一年来的工作总结如下： 一、极积推进教育装备与教育信息化建设 1、中小学“新装备”工程 中小学“新装备”工程是省教厅为了适应课改的新形式，依据新课程标准提出的中小学校实验室建设和实验室改造工程。为了促进教育的均衡发展，支持我市中小学“新装备”工程的建设，我们向政府申请了市级专项建设经费。“新装备”工程投入巨大，且没有可供借鉴的现成模式，为此我们反复进行论证，确定了“试点带动、分步推进”的原则，不断摸索与积累经验，逐步加大建设力度，以避免浪费国家资源和资金。小学科学探究室建设通过近三年的试点和普及，目前每个镇区都已建立了示范性的小学科学探究室，全市总数已突破50间。高中学校理、化、生探究实验室在2005年纪中试点建设的基础上，2006年又在市一中、市实验高中、市侨中等三所学校逐步铺开。2006年我们还在松苑中学启动了初中探究性实验室试点建设。 2、教学仪器的订购 由于教学仪器配备工作专业性较强，仪器种类繁多，仪器质量参差不齐，学校在自行订购仪器的过程中常常遇到许多困难和麻烦，我们以方便学校，服务学校为宗旨，积极协助学校做好教学仪器的订购工作，并根据教育部颁发的《中小学理科仪器配备标准》，结合我市教育发展实际，制定了新的《中山市中小学理科仪器配备标准》，以方便学校按照新课标订购教学仪器。 我们总结往年的经验和做法，尽量把工作做在前面，通过网络提前发布征订通知，让学校有充分的时间准备。对今年准备创建教育强镇的横栏、神湾、民众等镇区和上等级的学校特别发了书面通知，征求他们的意见。对每一所学校订购的仪器，我们都认真进行审查，发现问题及时与学校联系，并深入到学校与他们共同商议，落实订购计划，避免仪器不足影响实验教学的开展或仪器过多造成不必要的浪费。我们对各学校的订购计划进行汇总后再集中采购和运送，运送前工作人员把每件仪器都标释到学校，把工作做精做细，运送到学校后，尽量满足学校的需要，分科、分类、分层送到学校实验室去。 3、中小学教育信息化建设 继2005年掀起教育信息化建设热潮后，2006年，我市又投入教育信息化经费5000多万元，使我市教育信息化建设水平又达到一个新的高度：全市中小学共有电脑室540间, 多媒体电教室927间，装备多媒体电教平台的课室3983间，电脑总数4.6万台，人机比达7：1。80%的学校建立了校园网，100%的学校实现了“校校通”，信息技术学科覆盖率达100%，课时覆盖率达80%以上。特别是几个经济基础较薄弱的镇区投入大，发展快。我们在分配市级教育信息化经费时，继续执行过去行之有效的政策，向创强镇区和经济困难镇区倾斜，以促进教育的公平和均衡发展。 同时，我们还充分发挥电教站的技术优势，按照“高起点规划、高标准建设、高效率运转”的原则，协助高职院、市教师进修学校、市一中、市特殊学校、新教育局大楼等单位规划建设数字化校园宽带网络系统，全面推进数字化校园网建设，促进实现全校信息网络一体化，推动教育技术的和管理的现代化。 4、教育信息中心扩容建设 教育信息中心是教育城域网的核心，随着中山教育城域网的高速发展及网络业务的推陈出新，信息中心网络设施负荷越来越重。为了突破瓶颈，提高整个教育城域网的效益，2006年我们对教育信息中心的网络设备进行了扩容建设。扩容招标的网络设备多为散装配件，为了减少因扩容建设对城域网用户的影响，我们分期分批招标采购所需设备，信息中心人员利用休息时间加班加点进行安装调试。经过一系列的艰苦工作，中心机房焕然一新，网络交换、数据存储、电力供应能力都扩容至原来的2倍以上，网络系统运行更快更稳。至今为止，城域网的核心硬件平台已经建设为拥有51台服务器（原装18台，组装33台）的1000兆光纤以太网，保证了全市教育城域网的正常应用。 4、教育资源库的建设 我市100%的学校实现了校校通，80%以上的学校光纤上网，中山教育城域网络，教育资源建设教育信息化可持续发展的关键。为进一步丰富中山教育信息网的学科资源各级各类学校积极参与资源平台的建设和应用工作举办了“中山市教育局优质教学资源库（图书馆）公选”活动吸引了全国范围内包括中央电化教育馆教学资源库、清华同方、K12等10多家知名资源商前来角逐，对我市本土优质教育资源的共建共享、对我市信息技术人才的培养、对我市现代远程教育的发展以及教育信息化的建设等各个方面，起到更加积极的推进作用。对中小学教育技术装备的不断投