网络系统与集成课程设计.docVIP

（） 设计说明书 起止日期： 年 月 日 至 年 月 学生姓名 班级 成绩 指导教师(签字) 计算机与通信学院 2012年 月 日 摘要 当今的世界正从工业化社会向信息化社会转变。一方面，社会经济已由基于资源的经济逐渐转向基于知识的经济，人们对信息的需求越来越迫切，信息在经济的发展中起着越来越重要的作用，信息的交流成为发展经济最重要的因素。另一方面，随着计算机、网络和多媒体等信息技术的飞速发展，信息的传递越来越快捷，信息的处理能力越来越强，信息的表现形式也越来越丰富，对社会经济和人们的生活产生了深刻的影响。这一切促使通信网络由传统的电话网络向高速多媒体信息网发展。 随着学校教育手段的现代化，很多学校已经逐渐开始将学校的管理和教学过程向电子化方向发展，校园网的有无以及水平的高低也将成为评价学校及学生选择学校的新的标准之一，此时，校园网上的应用系统就显得尤为重要。一方面，学生可以通过它在促进学习的同时掌握丰富的计算机及网络信息知识，毫无疑问，这是学生综合素质中极为重要的一部分；另一方面，基于先进的网络平台和其上的应用系统，将极大的促进学校教育的现代化进程，实现高水平的教学和管理。 学校目前正加紧对信息化教育的规划和建设。开展的校园网络建设，旨在推动学校信息化建设，其最终建设目标是将建设成为一个借助信息化教育和管理手段的高水平的智能化、数字化的教学园区网络，最终完成统一软件资源平台的构建，实现统一网络管理、统一软件资源系统，并保证将来可扩展骨干网络节点互联带宽为10G，为用户提供高速接入网络，并实现网络远程教学、在线服务、教育资源共享等各种应用；利用现代信息技术从事管理、教学和科学研究等工作。最终达到在网络方面，更好的对众多网络使用及数据资源的安全控制，同时具有高性能，高效率，不间断的服务，方便的对网络中所有设备和应用进行有效的时事控制和管理。 关键词：OSPF 、NAT、AC 目 录 一、课程设计的目的与意义 3 二、校园网络的需求分析 3 三、校园网络的规划设计 4 四、校园网络的设备选型 6 4.1校园网核心层设备选择 6 4.2校园网汇聚层设备选择 7 4.3校园网接入层设备选择 7 4.4校园网服务器和路由器设备选择 8 五、校园网络的综合布线 9 5.1校园网拓扑结构图 9 六、校园网络的设备配置 11 6.1 VLAN端口划分及配置 11 6.2路由器与交换机的配置 11 6.2.1路由器的配置 11 6.2.2核心层交换机的配置 12 6.2.3汇聚层交换机的配置 14 6.2.4办公室接入层交换机配置 15 6.2.5学生宿舍接入层交换机配置 16 七、校园网络的安全管理 17 7.1系统安全 17 7.2防毒技术 17 八、心得体会 18 九、参考文献 18 一、课程设计的目的与意义 1.1目的 我们的课程设计是建立一个可扩展的、高速的、充分冗余的、基于标准的网络，该网络能够支持融合了话音、视频、图像和数据的应用程序。我们的课题是拟建覆盖全校（或分校、学院）的校园网，包括局域网和接入网，能支持办公自动化、信息管理、科研与教学工作，能接入远程登录，与外网相联。 该大学校园网要解决的问题有： 　　（1）校园网系统整体方案设计 （2）访问层交换机进行配置 （3）分布层交换机进行配置　　（4）核心层交换机进行配置 （5）广域网接入路由器进行配置　　（6）远程访问服务器进行配置　　（7）整个校园网系统进行诊断　 将实现网络主干1000M，桌面100M，端口应为独占100M。而且从目前应用水平考虑，端口独占100M的交换式网络，在相当一段时间内也能支持应用。同时并不影响将来网络的各方面扩展。系统最终将由以下几个子系统构成： 1、校园计算机局域网； 这点是校园网建设的基础，也是本次校园网组建规划的主要工作，其他所有的建设都是建立在此部分之上的。建设覆盖全校的局域网包括网络技术选型，拓扑结构设计，布线系统设计和网络方案的具体设计。在这之中，网络方案设计中网络的核心、汇聚、接入层三层是其重点。其次进行VLAN划分，子网配置和IP地址的分配，最后进行服务器、交换机和路由器的配置。 2、多媒体教学系统； 3、自动化办公系统； 4、教学和管理综合信息系统 在本网络中服务从类型上说既有简单的消息服务，又有资源共享服务；既有访问集中式的数据库，又有分布式事务处理；既有非实时性服务，又有实时性服务。主要支持教师教学和学生学习，提供共享接入Internet，E-mail，WWW，FTP，VOD点播等。 1.2意义： 通过本课程设计，使学生全面了解和掌握网络工程规划和设计的方法，了解计算机网络工程规划与设计的一般过程，具体包括在自