历史人民版必修3-启蒙运动(理性之光与浪漫之声).ppt

一、启蒙运动发生的原因和启蒙运动时期的人文主义 1．启蒙运动发生的原因 (1)文艺复兴与宗教改革解开了套在人类理性上的枷锁。 (2)随着文艺复兴和宗教改革运动的深入发展，西方的历 史经历了翻天覆地的变化。这主要表现在近代科学的兴起、新航路的开辟和英、法等中央集权民族国家及其绝对君主专制政治的形成等方面。 (3)科学与知识的进步和西欧历史的变化，终于促成了17、 18世纪的一场思想解放运动——启蒙运动的发生。 2．启蒙运动时期的人文主义 (1)启蒙运动时期的人文主义以人类的共同属性为前提， 指出人类社会应该满足人类对自由和平等的要求。为此针对社会现实提出批判，鼓吹改良，进而主张革命。 (2)启蒙运动时期人文主义从对人的崇拜发展到对理性的 崇拜，理性成为反封建的理论武器，并提倡科学，反对宗教迷信，力图开辟一个非宗教的理性时代。 [典例1] 伏尔泰说：“本身自由，周围的人与自己平等——这才是真正的生活，人们的自然生活。”这句话是(　　) A．禁欲主义思想的反映 B．人文主义思想的反映 C．蒙昧主义思想的反映 D．空想社会主义思想的反映 [解析]　首先明确伏尔泰观点的核心是自由平等思想，属于资产阶级民主思潮的萌芽阶段，与此相符的是B选项。 [答案]　 B 二、启蒙运动对文艺复兴时期的人文主义思想的发展 1．在批判对象上，文艺复兴运动矛头指向天主教会的神 学世界观，而启蒙运动直指整个“黑暗的中世纪”。 2．从涉及的领域看，文艺复兴集中于文学、艺术领域， 启蒙运动扩展到宗教、哲学、经济、科学、史学、文学、美学等精神文明领域的各个方面。 3．从批判形式上看，启蒙运动摆脱了文艺复兴的宗教外 衣，提倡理性的思考和判断。 4．从思想特点上看，启蒙运动思想家不再承认外界的任 何权威，而把理性作为判断是非的唯一标准，他们高举民主、科学的大旗，宣传“天赋人权”、“自由、平等、博爱”等思想。 [典例2]　 (2011·泰安统考)启蒙运动时期的人文主义比文艺复兴时期有所发展，这体现在 (　　) ①从自然法出发，崇尚理性　　　②提倡天赋人权 ③宣传禁欲主义 ④追求现世的幸福 A．①③　　　　　　　　　　　 B．①④ C．①② D．③④ [解析]本题旨在考查考生对启蒙运动与文艺复兴时期人文主义思想的比较分析能力。③是天主教神学观点，④是文艺复兴时期的人文主义思想。 [答案]　 C 一、阅读下列图文： 思考：这幅漫画的主题是什么？ 提示：这幅漫画反映的是资产阶级用法治、平等、民主等思想对封建专制王权的抨击，抓住这一点很自然地会联想到启蒙思想，而启蒙思想的特征是宣扬“理性”，反对封建君主专制。可见这幅漫画的主题是宣扬“理性”，反对封建君主专制。 二、什么是启蒙运动？浪漫主义对西方人文精神的影响有哪些？ 提示：启蒙运动是继文艺复兴、宗教改革后，在欧洲历史上出现的第三次伟大的思想解放运动。浪漫主义指出了人类理性的有限性，揭示了科学对人类的生活是一把“双刃剑”的道理。浪漫主义极大地丰富了人文精神的内涵，让人重新体会生命的价值和生活的意义，密切了人与自然的关系，让人们对不同文明保持一种宽容的心态。但它也使个人主义膨胀，为张扬个性而造成混乱和无序，排斥和拒绝现代科技等。 [课标要求] 简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点，概括启蒙运动对人文主义思想的发展。 [重点提示] 1．了解启蒙运动针对专制势力的基本主张与意义。 2．认识浪漫主义兴起的原因及意义。 3．通过对启蒙运动的学习，体会启蒙思想家设计的民主 政治的美好蓝图，体会浪漫主义思潮中的人文精神。 至高无上的皇权 古希腊神话把英雄或国王看做神的儿子，中国古代亦把皇帝看做上天的儿子，说明古人把英雄或君主看做神或者神之子，乃是普遍的现象。相当漫长的时间里，人民相信： 君主是上帝在人间的代理，拥有至高无上的权威，怀疑君主即为怀疑上帝，服从君主即为敬奉上帝。 查理一世画像 断头的国王 1649年1月30日的伦敦，清冷而阴暗。 广场中间的断头台上，刽子手举起了明晃晃的大斧，对准查理一世的脖子用力砍去，一颗曾戴过王冠的头颅立即滚了下来。 广场上一阵欢呼，人们互相拥抱，纷纷把帽子扔向天空，庆贺这个伟大的时刻。这个“暴君、叛徒、杀人犯和全体善良的英国人民的敌人”终于被他的臣民们处决了。 历史会铭记住这一刻，因为，这在人类历史上还是头一次：臣民们把自己的国王送上断头台，从此，欧洲的历史揭开了新的一页。 当人民开始懂得，国家并不是上帝创造的，权力与法也不是神授的，王位亦不能世袭，我们完全可以反对国王的专制与暴虐，生命、财产、自由等权利理应受到法律的保护，原来，“上帝在人间的代表”也可以被法律所制裁。这一种意识是多么的难能可贵！ 无独有偶