二年级第七课 我们的小制作.ppt

我们的小制作;; 游戏规则; 橡皮泥可以捏出一个猪八戒，纸片可以叠成一只天鹅，布头可以粘成一幅贴画，用过的塑料瓶可以做成机器人……只要找到合适的材料，再认真地想一想，动手做一做，就一定能做成可爱的小制作。让我们把自己动手做小制作的过程写出来，看谁写得清楚、明白！;我做过的小制作： 植物标本、剪贴画、布娃娃、飞机模型、小串珠…… 你自己做过哪些手工、小制作呢？;怎样写好小制作;同学们，现在由你来做小评委，让我们一起来评评下面的文段：; 我们一起看看修改后的片段：; 修改后的片段将制作过程描写得很具体，并且对作品的样子进行了详细的介绍，“先”“之后”“接着”就是表示顺序的词语，过程写得真清楚！; 我的小制作是一幅布满生机的剪贴画——“春天来了”。（《我的小制作》） ——开头说明自己制作的是剪贴??，还有主题哦！ 我要做的是布娃娃，一个可爱的布娃娃。你们想学吗？就让我来告诉你们吧。（《可爱的布娃娃》） ——鼓动性很强的开头，一起来学！; 有些事看起来很简单，做起来却很难。要自己试一试呢！（《小制作》） ——总结自己的感悟，很有心得呀！;描写物品的好词;描写布娃娃： 一个憨态可掬、可爱非凡的布娃娃便呈现在我们面前，向我们友好地问好，向世界无私地传递着幸福！ ——巧用拟人手法，生动地展现了布娃娃的憨态可掬、可爱非凡的形态，挖掘出了事物背后的丰富含义。;描写船： 彩色的贴纸装饰着船身，硬纸折成了一个个小船舱，粘在船上，上面还放了几个纸做的大炮和几个小人在船上控制大炮呢，瞧，它们的样子可真逗！ ——对小船的描写十分详细、具体。最后的感叹句写出了小船可爱的形态，也道出了制作者对小船的喜爱之情。;制作不倒翁;