省级示范性高职院校申报与创建工作知识问答.doc

附件2： 省级示范性高职院校申报与创建工作知识问答 3、推进示范性高等职业院校建设有何重大意义？ 答：推进示范性高职院校建设是适应我国经济建设和社会发展的迫切需要，是大力发展有中国特色高职教育的现实要求。具体来说，有利于凝聚全社会重视高职教育的共识，优化高职教育的改革发展环境，提高高职教育的社会认可度，提高高职院校整体办学水平，引领高职教育的持续健康发展；有利于推进高职教育专业建设和教学改革；有利于加强重点专业领域建设；有利于增强示范性高职院校的社会服务能力；有利于创建共享型专业教学资源库；有利于促进地方政府和行业企业为高职院校创造良好的外部发展环境。 4、国家示范性高等职业院校建设计划的目标通过实施国家示范性高等职业院校建设计划，使示范院校在办学实力、教学质量、管理水平、办学效益和辐射能力等方面有较大提高，特别是在深化教育教学改革、创新人才培养模式、建设高水平专兼结合专业教学团队、提高社会服务能力和创建办学特色等方面取得明显进展。发挥示范院校的示范作用，带动高等职业教育加快改革与发展，逐步形成结构合理、功能完善、质量优良的高等职业教育体系，更好地为经济建设和社会发展服务。高职院校办学指导思想培养目标是什么？? 全面贯彻党的教育方针，以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路，为社会主义现代化建设培养千百万高素质技能型专门人才，为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会作出应有的贡献。?为国家和地方经济发展，培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的数以百万计的高技能人才。?高职教育的特色内涵主要应当体现在哪些方面？? ?⑴、办学指导思想要以服务为宗旨、以就业为导向、走产学研结合之路；?、专业设置要以人才市场需求变化为导向，不是针对学科，而是针对职业岗位或岗位群，适时调整专业结构和培养方案；?、课程体系要以培养技术应用能力和职业技能为主线；???、素质教育要贯穿于人才培养工作的始终，并要以职业素质教育为核心；?、围绕培养目标的实现，建设学历、职称结构合理、双师素质、专兼结合的师资队伍；建立满足实践能力、职业技能培养要求的校内外实训基地和实践训练体系；??、建立以培养技术应用性人才为目标的教学质量保证与监控体系；?、建立以就业率、就业质量、社会诚信度为主要杠杆的产学合作、多元投入、优胜劣汰机制。?高职高专教育的根本任务与中心工作是什么？ ????高等职业院校要坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为根本任务。教学工作是中心工作，提高质量是永恒的主题。课程建设与改革是提高教学质量的核心，也是教学改革的重点和难点。高职高专教育人才培养模式的基本特征是什么？?答：⑴、以培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高技能人才为根本任务；?、以适应社会需要为目标、岗位技术要求为主线，设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案，毕业生具有基础理论知识适度、技术应用能力强、知识面较宽、素质高等特点；?、以培养学生的技术应用能力为核心构建课程和教学内容体系；基础理论教学以“必需”“够用”为度，专业课加强针对性、实用性，实践教学在教学计划中占有较大比重。（教学计划的制定和调整都要进行社会调查和论证。高职高专尤其要重视实践性课程的教学大纲。）??、以学生“双证书”?为培养目标，以“双师型”师资队伍建设为关键；?、产学结合、学校与社会用人部门结合、师生与实践劳动者结合、理论与实践结合是人才培养的基本途径。?? 答: 省级示范性高等职业院校是全省高职教育发展的模范、改革的先锋、管理的示范，能带动全省高职院校办出特色、提高水平。 人才培养工作水平评估是办学基础、办学水平的检验，是被动接受评估。创建省级示范性高职院校是学院办学实力、办学水平的展示，是又好又快发展的必需，在取得人才培养工作水平评估优秀等级的前提下，由学校自愿主动申报。 11、省级示范高职院校建设计划实施的原则是什么？ 答：实施“省级示范高职院校建设计划”要在科学发展观的指导下，坚持政府主导、统筹兼顾、突出重点、协调发展的原则。 12、省级示范高职院校建设的基本要求是什么？推荐院校应为独立设置的全日制高职高专院校，有三届以上普通高职高专毕业生，面向区域经济社会和产业发展规划，坚持高等职业教育的办学方向和办学定位，具有鲜明的高等职业教育特色、良好的发展条件和较强的发展潜力，2010年度省级示范性高职院校建设单位申报工作程序包括：推荐、预审、评审、公示、公布结果五个环节。共包括哪些基本内容？共列举了个一级指标和个二级指标的基本内容，即：建设基本要求中的有关定量指标近三年毕业生平均就业率≥，在省内同类院校中名列前 （3）、近三年招生的第一志愿报考上线率年平均%（农林等类院校%），录取新生报到率年平均社会用人单位对近三年毕业生的思想政治、职业道德、文化素