精神障碍护理学_自考笔记 自考资料.doc

科目：精神障碍护理学 名词解释题目录 1.1.精神障碍护理学 2.1．护患沟通 2.2．共情 3.1．精神障碍 3.2．遗传度 4.1．错觉 4.2．幻觉 4.3．思维奔逸 4.4．思维迟缓 4.5．思维贫乏 4.6．思维散漫 4.7．病理性赘述 4.8．异己体验 4.9．模仿言语 4.10．精神自动症综合征 4.11．紧张症候群 4.12．柯萨可夫综合征 5.1．痴呆 5.2．脑血管性痴呆 5.3．遗忘障碍 6.1．肺性脑病 6.2．肝性脑病 7.1．物质依赖 7.2．耐受性 8.1．精神分裂症 8.2．偏执性精神障碍 8.3．急性短暂性精神病 9.1.心境障碍 10.1．神经症 10.2．惊恐障碍 10.3．广泛性焦虑障碍 10.4．恐怖障碍 10.5．广场恐怖障碍 10.6．社交恐怖障碍 10.7．单纯恐怖障碍 10.8．强迫障碍 10.9．躯体形式障碍 10.10．神经衰弱 10.11．人格解体障碍 11.1．进食障碍 11.2．神经性厌食症 11.3．神经性贪食症 11.4．失眠 11.5．过度嗜睡 11.6．睡中异常 12.1．应激 12.2．急性应激障碍 12.3．创伤后应激障碍 12.4．适应障碍 12.5．应激源 13.1．精神发育迟滞 13.2．注意缺陷多动障碍 13.3．抽动障碍 13.4．儿童孤独症 13.5．特发于童年的情绪障碍 13.6．童年离别焦虑障碍 13.7．童年恐怖性焦虑障碍 13.8．选择性缄默症 14.1．心理治疗 14.2．心理咨询 15.1.康复 15.2．康复医学 15.3．精神康复 名词解释题答案 1.1.精神障碍护理学：精神障碍护理学是建立在一般护理学基础上的专科护理学。它以精神障碍患者为服务对象，为精神障碍患者护理提供理论依据和实践指南，最终使精神障碍患者达到心理和社会功能的全面康复。 2.1．护患沟通：护患沟通是护士与患者及家属之间交流信息和感情，建立良好护患关系的过程。 2.2.共情：共情也称“同理心”，是一个心理学概念，指的是深入到别人的内心，站在对方的角度来认识其思想，体验其情感，并产生共鸣。 简答题目录 1.1．简述精神障碍护理学的学科任务和范围。 1.2．简述精神障碍患者的护理要点。 1.3．简述精神障碍患者的护理目标。 2.1．简述护患沟通的作用。 2.2．简述护患沟通的原则。 2.3．护患沟通的执行包括哪几个阶段? 2.4．应对冲突危机的沟通原则有哪些? 3.1.简述精神障碍的诊断原则。 4.1．简述正常人思维的特征。 4.2．简述真性幻觉和假性幻觉。 4.3．按妄想的内容归类，常见的有哪几种? 4.4．简述强迫观念。 4.5．简述情感低落的临床表现。 4.6．简述自知力的判断包含的3个层次。 5.1．简述AD的病程。 5.2．列表鉴别VD与AD。 5.3．简述谵妄患者的基础护理。 5.4．简述痴呆患者的护理问题。 6.1．简述躯体疾病所致精神障碍的影响因素。 6.2．简述躯体疾病所致精神障碍的共同的临床特点。 6.3．简述躯体疾病所致精神障碍的常见的临床表现。 6.4．简述躯体疾病所致精神障碍的诊断原则。 6.5．简述躯体疾病所致精神障碍的护理问题。 7.1．简述成瘾物质按照ICD-10的分类。 7.2．简述长期使用大量成瘾物质造成的病症。 7.3．简述酒依赖患者常见的护理问题。 8.1．简述精神分裂症的阳性症状。 8.2．简述精神分裂症的临床分型。 8.3．简述精神分裂症患者行为障碍的护理。 8.4．简述精神分裂症患者的康复护理。 9.1．简述抑郁发作的核心症状。 9.2．简述情感障碍的治疗原则。 9.3．简述躁狂发作患者的生理护理。 9.4．简述抑郁发作患者的一般护理。 10.1．简述神经症的共同特征。 10.2．简述神经症的治疗原则。 10.3．简述恐怖症状的共同特征。 10.4．简述强迫思想的表现形式。 10.5．如何为强迫障碍患者做好健康宣教? 11.1．简述神经性贪食症的诊断标准。 11.2．简述失眠的分类及临床表现。 11.3．如何为睡眠障碍患者缓解焦虑? 12.1．适应障碍临床表现的症状群主要有哪几种? 12.2．应激相关障碍患者的护理问题有哪些? 12.3．应激相关障碍患者的安全护理有哪些? 12.4．应激相关障碍患者的康复护理有哪些? 13.1．简述精神发育迟滞的临床表现。 13.2．针对精神发育迟滞患者及其家庭提供完善服务的基本要素有哪些? 13.3．ADHD的多动、冲动症状有哪些? 13.4．抽动障碍的主要临床表现与诊断要点有哪些? 13.5．精神发育迟滞患儿的安全护理有哪些? 14.1．简述心理治疗的作用方式。 14.2．心理治疗的主要理论流派有哪些? 14.3．行为治疗的主要技术有哪几种? 14.4．家庭治疗的主要流派有哪些?