年轻护士培训演稿.ppt

年轻护士培训 当今社会，医学科学技术迅猛发展，护理学科的内涵和外延不断扩展，人们的健康需求日益增长，对护士的知识和技能提出了严峻考验，对护士进行有效培训是护理管理者面临的紧迫任务。并且随着护理工作量的不断增大，新招护士人数年年攀高，经统计，我院近五年招聘的护士总数达 名，占全院护士总数的 %。年轻护士的到来对护理队伍无疑是一个及时的补充，但年轻护士缺乏临床经验、沟通技巧，使护理工作面临非常大的风险和挑战。为了让这些新护士尽快地在心理上和技能上适应临床工作，将护理风险降到最低，保障护理安全，我院护理部以“三好为中心、以满意为核心”，想方设法提高年轻护士的综合素质，制定了详细的5年内护士规范化培训计划，在培训中，瞄准学科发展前沿，从管理创新出发，逐步建立和完善了一系列年轻护士系统化培训机制，较好地促进了护士知识技能更新和人才的成长，对提高我院护理水平起到了积极作用。 岗前培训 进行严谨扎实的岗前培训，促进新护士角色转换多年来，一直坚持严格扎实的新护士岗前培训，并且随着时代的进步及时增加培训内容，完善培训制度。 岗前培训包括基本素质教育、规章制度学习、护理理论学习和护理技能训练4项内容，融汇职业道德教育、优质服务教育和护士礼仪学习等。培训时间3周，由护理部专人负责组织培训工作的实施和岗前训练管理，培训结束前进行护理基础理论、护理管理制度考试和技术操作考核，考核合格后进入临床。 见习期培训 进行严格规范的见习期培训，选用优秀护师临床带教，发挥传帮带作用。护理部规定，新护士分配到科室后，护士长应安排服务优良、技术过硬、具有良好教学素质的、护师以上人员，进行3个月临床带教，便于新护士熟悉各班工作程序、学习和掌握专科技能、了解抢救工作的组织。见习期由教师跟班带教并安排专题讲课，进行专科护理技术操作指导，考核合格者可作为见习期护士进行辅助临床工作。 年轻护士规范化培训 护士在院校完成护理专业基础知识学习后，医院为培养合格的临床护理专业人才，实施在职护士接受规范的护理专业化培训（护士——护师）。 临床为主，实践为主，自学为主，讲座及其他形式为辅。 转科期护士培训 转科期是护士临床工作的起步阶段 是培养合格临床护士的开端 到我院工作的护理专业毕业生，开始工作的第1年即进入转科期的规范化培训，熟练掌握基础理论、基本知识、基本技能。 按照护理部安排的轮转计划进行科室轮转培训。 由轮转科室的护士长为每一位轮转护士指定一名指导老师，在护士长及指导老师的具体指导下，保质保量地完成转科期间的规范化培训。 制定《轮转护士规范化培训考核手册》。 护士长和指导老师每月对轮转期的护士素质、基础理论、基本知识、基本技能及临床护理工作质量进行考核一次，并将考核结果记录在考核手册上。 年轻护士培训实施细则 1、培训对象： 工作5年以内的护理人员、临床见习、实习进修人员。 2、培训目标： 经过培训，使年轻护士掌握优质护理服务的内涵和要求，转变服务理念，强化基础护理，主动为患者提供优质、高效的护理服务，使患者感受到护士的爱心、细心、耐心和责任心，感受到护士良好的职业道德素养和高质量的护理服务，从而提高患者满意度和医院的社会信誉，促进护患关系更加和谐。 使护士具有扎实的护理基本功和娴熟的操作技能；具备较系统的护理专科知识，并能用于指导实际工作；具有较丰富的临床经验和业务水平，能独立应对各种危重病人的抢救与护理。 3、培训内容： 理论知识培训： ①政治思想、职业道德：举办多种形式的讲座，培养护理人员爱岗敬业、全心全意为病人服务的思想，树立以人为本和“以病人为中心”的护理理念，把病人的需要作为第一需要，把病人的满意作为第一标准。加强主动服务意识，不断创新护理服务模式，提高护理服务质量。 ②规章、规范与护士礼仪：结合实际工作情况，在培养护士日常礼仪的基础上，对各项规章制度和护理流程进行培训，进一步规范护理服务，加强护患沟通，深化亲情服务，提高服务质量，树立护士良好的职业形象。 ③护理安全教育与医院感染：通过护理风险案例分析，提高护理人员的自我防范意识，加强责任心，为患者提供安全、有效的护理服务。并进行院感知识的宣传、教育，在工作中能积极采取合理有效的防护措施，自觉遵守操作规范，处处体现慎独精神，做好双向防护，减少院内感染机会。 操作技能培训： ①基础护理技能：无菌技术、静脉输液、心肺复苏术、穿脱隔离衣、吸氧、吸痰、口腔护理、皮肤护理、肌肉注射、皮试技术、微量泵的使用、导尿术、灌肠术、生命体征监测、铺床术、简易呼吸器使用等十六项护理技术。 ②专科护理技能：参加培训人员在各临床科室带教老师指导下，进行严格的临床能力和专科知识培训与指导。包括科室环境、各班工作流程、仪器设备的使用、应急能力、专科护理理论与操作技能、健康宣教等。 4、培训措施： 院内工作5年以内的