第六章 印度尼西亚汉语教育.ppt

第六章 印度尼西亚的汉语教育 第六章 印度尼西亚的汉语教育 一、印度尼西亚的国情 （一）人口 印度尼西亚人口为２．２０５亿（２００３年），是世界第四人口大国，有１００多个民族。 （二）华人 华人华侨在印度尼西亚的总人口800万左右（华人有700多万），是全球华人最多的国家。 第六章 印度尼西亚的汉语教育 二、中国与印度尼西亚的关系 中国印度尼西亚的关系.doc 第六章 印度尼西亚的汉语教育 三、印度尼西亚的华文教育 （一）私塾和义学时期（1901年） 早期印度尼西亚华人不多，各地只有旧式的私塾和义学。几年后停办。 17世纪末，巴达维亚（巴城）有明城书院 1729年，巴城养济院内办明城书院，由华人官吏承担经费，有学生三四十人，不久停办。 第六章 印度尼西亚的汉语教育 （二）新式华文教育的诞生、发展和衰落 （1901年——1966年） 1. 1901——1945年的华文教育 1900年，巴城华人成立了中华会馆，号召华人发扬中华文化的优良传统，兴办学校。 1901年3月17日，隶属中华会馆的中华学堂宣告成立。 中华学堂废除了旧式教学方式，以正音（普通话）进行教学，开设国语、算数、地理、体育、音乐和常识等课程。 第六章 印度尼西亚的汉语教育 1908年，爪哇中华学堂有50所，学生5500人，教员140人。 1912年增至65所，学生5451人。 康有为曾于1903年到爪哇访问，鼓励华人办学。 二战前的1935年，在450所华校中，有21所独立中学或附设有中学的中小学，多数是初中班，学生达1251人。 。 第六章 印度尼西亚的汉语教育 （三）从黄金时期到华校被封 二次大战后，印尼华文教育发生了巨大的变化。在头10 年里，华文学校和学生激增 第六章 印度尼西亚的汉语教育 其主要原因是： ( l ）日军占领期间许多学生失学，战后已达到入学年龄的学生激增，加上荷兰学校和荷华学校几乎全部被取消，华人子女多数转入华文学校就读； ( 2 ）印尼独立后，荷兰殖民者卷土重来，印尼处于战乱状态，华人被迫迁入大、中城市，促使开办更多华文学校； ( 3 ）新中国成立后，激发了广大华侨爱国热情，出钱出力创办华校，纷纷把子女送进华校学习中华文化； ( 4 ）战后初期，印尼政府对华文教育采取松动政策，文教部给华校教师颁发证书，允许在华人子女占多数的学校讲授华文。 第六章 印度尼西亚的汉语教育 在各种有利条件推动下，华文教育迅速发展。 1949 年，据荷印联邦教育部调查，全印尼共有华校724 所，学生17 . 2 万人。 1953 年6 月，印尼北苏门答腊外侨教育督察署长称，全印尼外侨学校1321 所，其中华校占1294 所，华校学生27 万余人。 1954 年7 月，印尼文教部外侨教育司代司长郑扬禄称，全印尼外侨学校1500 所，学生30 万人。 这些数字虽然不完全准确，但可看出华校得到空前发展，华校数目为战前的3 倍，华文教育处于黄金时期。 第六章 印度尼西亚的汉语教育 到了50 年代中期，苏加诺政府实行国民教育政策，开始限制华文教育的发展，加强对华文教育的管制，其主要政策和措施表现在：对华文学校采取严格管制政策，颁布了《 外侨学校监督条例次规定所有的外侨学校，必须依法办理登记，受文教部外侨教育司的监督； 第六章 印度尼西亚的汉语教育 1957 年11 月，政府颁布《 监督外侨教育的执行条例》，严格限制华文学校的发展，不准新办华文学校；限制办学范围和取缔部分华文学校 1958 年4 月政府颁布决定书，只准在州和县一级158 个地区开办华文学校 1958 年10 月接管与印尼“无邦交”的（台湾）华文学校共200 间，改为印尼国民学校 第六章 印度尼西亚的汉语教育 1958 年华文学校减少了一半，仅剩下650 间，学生15万人。 1959 年至1960 年期间，政府实行总统第10 号法令，禁止外侨零售商在县以下营业，当局以各种借口限制甚至关闭华文学校，又有72 ％华校停办。 第六章 印度尼西亚的汉语教育 1965年，发生“九· 三0 事件”，华文学校被封，学校领导人被抓或受迫害，华文学校的校舍和资产被接管和没收。 到1966 年5 月，华文学校629 间全被封闭，学生27 . 2 万人失学。华文学校和华人受华文教育的历史暂告终结，印尼成为没有华文教育的国家 第六章 印度尼西亚的汉语教育 进入80 年代中期，特别是90 年代，中国改革开放和经济建设的成功，促进了东南亚国家与中国、香港、台湾的经贸关系迅速发展，大大提高了华文的经济价值和实用价值，各国对华文教育也相应采取了松动的政策 第六章 印度尼西亚的汉语教育 1985 年，印尼与中国恢复直接贸易。 1990 年8 月8 日两国恢复中断23 年的外交关系。两国高