第一课 不言代价与回报(第三课时).ppt

* 知识目标 懂得承担责任会获得回报，但同时也要付出一定的代价；懂得有些责任即使不是自愿选择的，也应尽力做好；了解不计个人得失，无私奉献者的事迹及现实意义。 能力目标 通过案例分析，正确评估承担责任的代价与回报，做出合理的选择，能够为自己的选择负责。 情感态度价值观 通过对案例，有意识地学习材料中不言代价与回报、无私奉献的人的优良品质，尊敬哪些不言代价与回报无私奉献的人，努力做一个负责任的人。 教学重点 承担责任会获得回报，但同时也要付出一定的代价 教学难点： 正确评估承担责任的代价与回报，做出最合理的选择。 1、承担责任的代价与回报 2、承担责任对于我们个人的成长来说有什么意义 3、正确评估选择自己承担的责任。 4、主动承担哪些不可推卸的责任。 【自主学习】 【展示交流】 活动一：学生看教材P13“ 班委改选”的材料思考 （1）小柯选择的责任是什么？ （2）当选班委他可能付出什么？ （3）当选班委他可能有哪些收获？ 当班委 时间、精力、责备。 良好的感觉、他人的赞许、获得知识和技能，如组织能力、管理能力、交际能力。 这个案例告诉我们什么道理？ 承担责任有付出也有收获 【合作探究】 活动二 学生结合自己在学习生活中承担的责任，谈谈对我们自身成长的好处（如学习好、上课守纪、自己安排自己的饮食起居，做事获得成功后的感觉，失败后的反思） ①承担责任是自尊自信的具体表现；②是自立自强的必然选择；③是走向成熟的重要标志。 正确评估选择自己承担的责任 活动三： 当遇见抢劫时你如何应对？ 当遇见同学落水时你如处理？ 我承担、我无悔 事例一： 2012年4月，何玥即将小学毕业，却被查出患有高度恶性小脑胶质瘤，住院进行了第一次手术。9月初，病情突然复发二次入院，肿瘤已扩散至脑部组织。当听说自己的生命只剩三个月时，她决定将自己的器官捐献给需要的人。11月17日，小何玥脑死亡，父亲根据她的遗愿将她的两个肾和一个肝捐给了三个人。何玥因捐献器官被称为“最美女孩”，她死前的这个愿望被称为“最美遗愿”。 事例二：2012年5月8日，放学时分，张丽莉在路旁疏导学生。一辆停在路旁的客车，因驾驶员误碰操纵杆失控，撞向学生，危急时刻，张丽莉向前一扑，将车前的学生用力推到一边，自己却被撞倒了。有人问张丽莉，“你后悔吗？”她回答：“不后悔。这样做是我的本能。我已经28岁了，我已和父母度过28年的快乐时光。那些孩子还小，他们的快乐人生刚刚开始。” *