数字化资源共建共享工程造价课题成果资源介绍-云南建设学校.pdfVIP

数字化资源共建共享工程造价课题成果资源介绍 一、课题基本信息 课题名称： 工程造价 ；课题编号： ZYKC201140 全国职业教育数字化资源共建共享联盟工程造价专业协作组 协作组组长单位与组长： 协作组组长单位：云南建设学校 单位网站： 组长：廖春洪 电话：2206696 手机邮箱：ynjxlch@126.com 副组长单位与副组长： 副组长单位1：河北城乡建设学校 单位网站：/ 副组长：张春侠 电话：0311手机 邮箱：zhangchunxia6012@163.com 副组长单位2：福州建筑工程职业中专学校 单位网站：/ 副组长：蔡宗松 电话：0591机邮箱czs742@163.com 其他主要协作研发单位（请自行排序）： 1.云南建设学校 2.河北城乡建设学校 3.福州建筑工程职业中专学校 二、精品课程成果资源介绍 （一）《建筑工程计量与计价》 1.重点内容介绍 本课程以建筑工程清单计算为导向、以施工图预算的编制为主 线。在阐述建筑工程清单的组成和编制方法的基础上，重点介绍清 1 单的应用、工程造价的计算和工程量计算规则，最后使学生能完成 一般土建工程施工图预算编制。课程各章节教学内容的设置，均以 能编制一般土建工程施工图预算为前提，侧重于应用领域。 本课程在教学内容上以 “打好基础、强化能力、与时俱进、重 在应用”为指导思想，紧密跟随国家经济建设和建设行业发展的动 态和需求，找准高素质应用型人才培养目标在现代建设行业系统中 的定位，优化课程理论和实践教学体系以及教学基本内容，充分利 用现代化的教学设备，采用先进的教学方法和手段，努力构建产学 研三者紧密结合的新型教育模式，建立现代化的实习实训基地，与 时俱进，进一步促进教育思想观念、教育教学体系、教育教学方法 手段、师资队伍建设和教学管理水平的提高。本课程的教学紧密结 合新的造价规范，适用性极强。 通过该课程的学习使学生能掌握土建造价员的基本执业技能， 完成造价员资格考试的基础培训，培养学生具有建筑工程造价的计 算能力、工程造价软件的应用能力，同时为建筑工程施工组织设计、 建筑工程项目管理、建筑工程造价管理等专业课程的学习打下基础。 对土建造价员的职业能力的培养和执业素质的形成起到主要的支撑 和促进作用。 2.研发创新之处 （1）开发理念与设计思路 1）开发理念 《建筑工程计量与计价》作为工程造价专业的核心课程之一，学 生在网络环境下利用网络资源进行主动学习、利用虚拟情境进行探 究学习、利用通讯工具进行协商学习，实现学习过程的交互性、共 享性、开放性、协作性和自主性。 2）设计思路 以培养建筑工程造价职业岗位能力为课程目标；以典型的任务 知识点为教学载体，基于建筑工程造价人员岗位分析和具体工作过 程，构建工作过程系统化的 《建筑工程计量与计价》课程教学体系。 （2）研究团队 2 组织我校工程造价专业教师（包括专业带头人、学科带头人、 骨干教师等）以及行业企业专家与云南北辰教育科技有限公司共同 组成研究团队，共同开发《建筑工程计量与计价》网络精品课程。 （3）质量监测与过程控制 整个课程开发流程为岗位群调研→工作过程分析→专业培养目 标确定→课程定位→基于工作过程的教学内容设计→教学情境设计 →考核评价体系设计，形成闭环控制，适时调整和更新教学内容， 保证和提高教学质量。 （4）建设机制与协作办法 1）建设机制 通过《建筑工程计量与计价》精品课程建设，带动工程造价专 业课程建设，促进教师队伍建设； 深入开展职业分析和工作任务分 析，进一步优化模块式课程结构，形成以工作过程为导向的知识点 模块式课程体系。 2）协作办法 加强校企合作，建立真实和模拟生产环境的产学一体化课程实 习实训基地；造就一支由