当代大学教师如何主动建立良好师生关系.doc

当代大学教师如何主动建立良好师生关系 　　摘 要 在传统教育制度受到严重冲击并向民主体制过渡时期，在整个社会价值观取向有点扭曲的现阶段，良好的师生关系是保证人才培养质量的前提。教师作为教育工作的前线人员，必须发挥主观能动性，引导师生关系向着良性循环方向发展。 关键词 师生关系 自身建设 平等 严格 中图分类号：G47 文献标识码：A Establishing a Good Relationship with the Students Actively By the Teachers in the University ZHANG Jinye School of Science， Hubei University of Technology， Wuhan， Hubei 430068） Abstract The traditional education concepts have been badly hit and the time is the transitional period to democracy， and the society’s values and orientation are a bit distorted at this stage. A good teacher-student relationship is the premise to ensure the quality of personnel training. Education teachers as front-line staff must take the initiative to guide the direction of the relationship between teachers and students toward a virtuous circle. Key words teacher-student relationship； self-construction； equality； strict 受教育成本高，毕业后就业压力大，越来越多的大学生把学校看成是服务的机构，老师当然是直接的服务者。而老师们，受到繁重的教学和科研压力，花在教书育人上的精力自然少了。由于各方面的原因，使得现在大学校园里学生和老师之间的矛盾频繁出现。 作为教育工作者，我们应该保持大脑清晰，思考如何让我们的师生关系更和谐。只有关系和谐了，心情好了，才能做好“教”与“学”工作，才能做好培养健康、优秀人才的这项事业。 1 建设教师自身魅力 作为一线的任课老师，一定要建设好自己。 首先，“传道、授业、解惑”是教师的基本职业素养，教师本身必须对所教课程熟悉、精通，才可能把其中的“道”传授给学生。传给学生一滴水，自己必须拥有一桶水。而随着招生规模的扩大，师生比例严重失调，导致教师教学任务大，在一些一般的学校，出现一个老师同时带几门专业课的情况，甚至其中的一些课，老师也不是很熟悉。自己匆匆学习了一下，就站上讲台将给学生听。很显然，这样的情况下，老师本身还有很大的疑惑，怎么可能去给学生解惑。在教师精通教学内容的同时，还要讲究教学方法。以浅显、易懂的方式教授给学生，让学生在课堂上体会到有收获，有成就感。良好的专业素养，是对教师的最基本要求，是学生愿意听课的前提，是教师和学生建立基本关系的纽带。 其次，教师的思想道德修养、言谈举止、穿衣打扮等，直接影响着学生对老师的印象。教师在传授专业知识的同时，会对学生的精神世界有潜移默化的影响。一届学生对于老师来说是阶段性的，但是老师对于学生来说是终生的老师，“一日为师，终生为父”。一位好的老师，包括专业水平和个人的人格魅力，会影响学生的一生。现在很多高校都开启了学生评价老师的评师网，有 “教学名师”、“最受学生欢迎教师”、“师德标兵”等评选活动，反映了学生对老师不同侧面的喜爱程度和评价。 2 放低姿态，建立平等关系 首先，教师自己要从“教师权威”思想中解放出来。传统的教育体制中把教师神话，在学生的脑海中，老师说的都是对的，学生对老师绝对服从，所以，老师有绝对的威严。教师是人，与学生一样是一个个独立的人，“三人行，必有我师”，在专业知识方面，教师的研究水平一般都要高于学生。但是，现在是信息化时代，学生学习的途径很多，课堂只是其中的一部分，学生可能在专业知识的某个问题上研究的比较透彻，能够提出老师一时半会儿都回答不了的问题。所以，老师也要不断的学习，不断的扩展自己知识面的广度和深度。活到老，学到老。在专业知识以外的领域，我们还要向学生学习。所以，教师要摆正心态，放低姿态。 与学生课下、课外相处时，也要注意体现相互平等