yong 牛顿第一定律 牛顿第三定律.ppt

如图3－1－6所示，质量为M＝60 kg的 人站在水平地面上，用定滑轮装置将质量为 m＝40 kg的重物送入井中。当重物为2 m/s2 的加速度加速下落时，忽略绳子和定滑轮的 质量及定滑轮的摩擦，则人对地面的压力大 小为(g取10 m/s2) (　　) A．200 N　　　　　　 B．280 N C．320 N D．920 N 图3－1－6 解析：设人对绳的拉力大小为F，对重物m应用牛顿第二定律得mg－F＝ma。由牛顿第三定律可知，绳对人向上的拉力F′与人对绳的拉力F等大反向，设地面对人的支持力为FN，对人应用平衡条件可得：F′＋FN＝Mg，可解得FN＝Mg－mg＋ma＝280 N。由牛顿第三定律可知，人对地面的压力大小与地面对人的支持力大小相等，故人对地面的压力大小为280 N，B正确。 答案：B [随堂巩固落实] 1．关于惯性，下列说法中正确的是 (　　) A．磁悬浮列车能高速行驶是因为列车浮起后惯性小了 B．卫星内的仪器由于完全失重惯性消失了 C．铁饼运动员在掷出铁饼前快速旋转可增大惯性，飞 得更远 D．月球上物体的重力只有在地面上的1/6，但是惯性没 有变化 解析：惯性只与质量有关，与速度无关，A、C不正确；失重或重力加速度发生变化时，物体质量不变，惯性不变，所以B错D对。 答案：D 2．关于运动状态与所受外力的关系，下面说法中正确的 是 (　　) A．物体受到恒定的力作用时，它的运动状态不发生 改变 B．物体受到不为零的合力作用时，它的运动状态要 发生改变 C．物体受到的合力为零时，它一定处于静止状态 D．物体的运动方向与它所受的合力的方向可能相同 解析：力是改变物体运动状态的原因，只要物体受力(合力不为零)，它的运动状态就一定会改变，A错误，B正确；物体不受力或合力为零，其运动状态一定不变，处于静止或匀速直线运动状态，C错误；物体的运动方向与它所受合力方向可能相同，也可能相反，还可能不在一条直线上，D正确。 答案：BD 3．在日常生活中，小巧美观的冰箱贴使用广泛。一磁性冰 箱贴贴在冰箱的竖直表面上静止不动时，它受到的磁力 (　　) A．小于受到的弹力 B．大于受到的弹力 C．和受到的弹力是一对作用力与反作用力 D．和受到的弹力是一对平衡力 解析：因磁性冰箱贴静止不动，在水平方向上受到两个力：磁力与弹力，应为平衡力，所以D正确，A、B、C错误。 答案：D * 一、三年高考考点统计与分析 3分 6分 3分 6分 3分 6分 6分 6分 3分 4分 选择 选择 选择 选择 选择 选择 选择 选择 选择 选择 2012年海南T1 2012年安徽T17 2012年江苏T5 2011年浙江T14 2011年上海T4 2011年新课标全国T21 2010年新课标全国T18 2010年浙江T14 2010年海南T5 2010年山东T17 牛顿运动定律的应用 6分 选择 2012年新课标全国T14 惯性、惯性定律 分值 题型 试题 考点 6分 14分 16分 19分 6分 6分 4分 14分 11分 选择 计算 计算 计算 选择 选择 选择 计算 计算 2012年天津T8 2012年安徽T22 2012年浙江T23 2012年重庆T25 2011年北京T18 2011年福建T18 2011年上海T15 2010年安徽T22 2010年海南T16 牛顿运动定 律的综合应用 分值 题型 试题 考点 (1)从近三年高考试题考点分布可以看出，高考对本章内容的考查重点有：力和运动的相互推断分析，动力学相关的图象问题，牛顿运动定律与曲线运动，功和能的综合等。实验“验证牛顿第二定律”也是近年高考考查的重点。 (2)高考对本章内容要求较高，每年都有涉及，既有选择题，也有计算题，且具有很强的综合性。 二、2014年高考考情预测 (1)对力和运动的关系的理解及应用牛顿第二定律进行分析与计算是本章的命题热点。本章知识与曲线运动、电磁学相结合，多以计算题的形式出现，也是高考的热点。 (2)以实际生活、生产和科学实验中有关问题为背景，突出表现物必备知识要打牢在生活中的应用是今后命题的一大趋势。 第三章　牛顿运动定律 [学习目标定位] 1.对基本概念的理解，如惯性、相互作用力、超重、失重等。 2．对牛顿运动定律的理解和应用。 考点 布设 本章内容是高考的重点，单独考查的题目多为选择题，与直线运动、曲线运动、电磁学等知识结合的题目多为计算题。 高考 地位 1.牛顿运动定律、牛顿定律的应用(Ⅱ) 2．超重和失重(Ⅰ) 实验四：验证牛顿运动定律 考 情 上 线 考 纲 下 载