zzy物体的质量及其测量课件.ppt

小铁钉 小玻璃杯 椅 子 常用的测量质量的工具 托盘天平使用的基本步骤： （1）、放水平：把天平放在水平台上，用镊子将游码拨至标尺左端的零刻线处。 （2）、调平衡：调节横梁右端的平衡螺母（若指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向右调，反之，平衡螺母向左调），使指针指在分度盘中线处，此时横梁平衡。 （3）、称量：将被测量的物体放在左盘，估计被测物体的质量后，用镊子向右盘里按由大到小的顺序加减适当的砝码，并适当移动标尺上游码的位置，直到横梁恢复平衡。 （4）、读数：天平平衡时，左盘被测物体的质量等于右盘中所有砝码的质量加上游码对应的刻度值。 （5）、整理：测量结束要用镊子将砝码夹回砝码盒，并整理器材，恢复到原来的状况。 （1）、每个天平都有自己的称量，也就是它所能称的最大质量。被测物体的质量不能超过称量。 （2）、向右盘中加减砝码时，要用镊子夹取，不能用手拿砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。 （3）、潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘中。 一放平，二调零， 三转螺母成平衡， 一边低来向另一边转， 针指中线才完成。 左物右码镊子夹， 游码最后调平衡， 砝码游码加起来， 物体质量才完整 在某次实验中所用砝码的个数和游码的位置如图10-8所示，那么该物体的质量是_______g 。 12、小明同学在用天平测物体质量的实验中，首先取来托盘天平放在水平桌面上，发现如图1所示情况。 (1)他应采取的措施是__________________________________； (2)天平调节平衡后，小明按图2所示的方法来称量物体的质量，小华立即对小明说：“你操作时至少犯了两个错误．”小华所说的两个错误是： ①_____________________， ②___________________ 。 (3)小明虚心地听取了小华的建议，重新进行操作．在称量过程中，又出现了如图1所示的情况，他_______________________________； (4)天平再次平衡后，所用砝码和游码位置如图3所示，那么小明所称量物体的质量是_________g 。 * * * 第二节 物体的质量及其测量 铁钉、铁锤、玻璃杯,还有教室中的桌子、椅子等。这些东西我们都把它叫做 。 铁、玻璃、木材等我们都把它们叫做物质 铁钉、铁锤都是由 ———— 制成, 玻璃杯由 ———— 制成 桌子、椅子由 ————制成。 物体 铁 玻璃 木材 小铁钉 铁块 木块 牙签 玻璃 铁 木 物体 物质 组成的 由 玻璃片 玻璃瓶 铁 锤 大玻璃杯 课 桌 含有的物质少 含有的物质多 相同物质之间又有哪些区别？ 质量 物体所含物质的多少叫做质量（mass），通常用字母 m 表示。 （1）定义： （2）单位： 国际单位：千克（Kg） 其它单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg） 换算关系：１t ＝10３Kg　　　 １Kg＝10３g　　 １g ＝ 103 mg 国际千克原器保存在法国巴黎国际计量局 Kg 质量变了吗？ 质量不随形状发生变化 质量变了吗？ 质量不随状态发生变化 质量变了吗？ 质量不随位置发生变化 启示：判断物体的质量是否改变，关键是看它所含物质的多少是否改变。 下列几种情况下，物体的质量是否改变？为什么？ （1）把一枚铁钉弄弯 （2）把一枚铁钉熔化成铁水 （3）把一枚铁钉随“天宫一号”送入太空 形态 状态 位置 物体的质量是物体的一种属性，它与物体的形态、状态以及所处空间位置的变化无关。 1、下列方法中能是铁块的质量发生变化的是： A、对铁块加热，使铁块变成铁水 B、把铁快拿到月球上 C、把铁块压成铁片 D、把铁块切割去一块 2、一塑料袋冰块全部熔化成水后，体积明显 变小，而质量： A、变大 B、变小 C、不变 D、无法判断 物体的质量是物体的一种属性，它与物体的形态、状态以及所处空间位置的变化无关。 启示：判断物体的质量是否改变，关键是看它所含物质的多少是否改变。 一头大象约6 ___ t 一张邮票约50____ mg 一个中学生约40 ___ 一枚1元硬币约6 ___ kg g 一头鲸约150___ t 一个婴儿约4___ kg 一枚大头针约80____ mg 一个鸡蛋约50___ g 3、在国际单位制中质量的单位是____ 。比它大的单位____,比它小的单位____和___。 4、单位换算：1kg=______t=_____mg 280g= ____kg