2008年漳州五中应急疏散演练方案.DOC

2008-2009学年(下)漳州五中避震防火疏散演练方案 为了使学生了解地震、火灾发生时的应急知识，掌握应对地震、火灾发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震、火灾带来的损失，我校决定开展避震防火应急疏散演练，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。具体方案如下： 一、演练时间 时间：2009年3月30 日（星期一）下午第三节 二、指挥机构及职责 1、指挥部 总 指 挥：王奇南 副总指挥：郭智君 行动指挥：戴文伟 职 责：指挥协调各职能小组开展工作，迅速引导人员疏散，及时控制初始拥挤、踩踏事件；指导开展救援行动。 2、安全防护救护组： 组 长：郭浩炘(校医) 组 员：周毓敏、苏梅霜 职 责：对受伤人员进行紧急救护，并视情况转送医疗机构。 3、疏散引导组 组 长：杨文伟 成 员：各班主任、年段领导小组成员、各班学生安全联络员? 职 责：引导人员疏散自救，确保人员安全快速疏散。在安全出口以及容易走错的地点安排专人值守，其余人员分片有哪些信誉好的足球投注网站未及时疏散的人员，并将其疏散至安全区域。 4、信号员：王俩全 职责：发布紧急疏散信号 5、机动组? 组　　长：郑一平 组　　员：值班保安人员 职　　责：受指挥部的指挥，负责增援行动。 三、演练步骤 1、让学生熟悉应急疏散的方法。 2、让学生熟悉疏散的集中地点和途经的路线。 3、进行模拟避震防火应急疏散。 四、演练内容 演练包括应急避震和避震防火疏散两个内容。先应急避震后避震防火疏散。 五、警报信号 应急避震和避震防火疏散以警报声作为启动信号。 应急避震信号：三次长警报声。 避震防火疏散信号：连续长警报声，代表主震结束，各班组织学生进行疏散（距发生地震约1分钟后）。 听到警报声及广播后按预定方案进行演练。 六、管理人员职责 1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。 2、要严肃，要当作是真的地震、火灾发生，而不是一种游戏。 3、及时纠正学生不正当的动作。 4、当发生意外事故时，要及时作出处理。 5、集合后各班及时清点人数，向年段长报告。 七、具体步骤： 1、应急避震警报响起（三次长警报声） 2、各班自救：步骤如下 教室前后门打开，学生躲在自己的桌子下，双手抱头，紧闭双眼；班主任和科任老师可躲在讲台桌下（旁）。 3、避震防火疏散信号（连续长警报声） 4、各班按事先疏散路线组织学生疏散到操场指定位置 班主任与科任老师一个在前，一个在后，带领学生向疏散集中地点快步走或跑（二路纵队）。出教室门的时候，教室前后门全开，学生从两扇门疏散，疏散过程中，自觉和本班队伍合并成二路纵队。带队教师要特别注意：遇前方有学生队伍时要控制前进速度，不与前方队伍发生交叉、拥挤，以防安全事故发生。 6、操场整队，班主任清点人数后报告年段长，年段长汇总后向副总指挥郭智君汇报“本年段师生疏散情况”。 7、副总指挥郭智君进行安全教育讲话 8、各班有秩带回教室。 八、疏散路线 （一）疏散顺序、路线、集中地点 （说明：2-3班之间的楼梯为东梯，年段办公室旁的楼梯为西梯，梯形教室旁的楼梯为北梯。） 八年级： 1、2、3班：各自教室→→东梯→→新篮球场 4、5、6班：各自教室→→西梯→→新篮球场 九年级： 1、2班：各自教室→→东梯→→新篮球场 3、4班：各自教室→→教务处走廊→→化学实验室走廊→→北梯→→新篮球场 5、6班：各自教室→→西梯→→新篮球场 七年级： 1、2班：各自教室→→东梯→→新篮球场 3、4班：各自教室→→政治处走廊→→物理实验室走廊→→北梯→→新篮球场 5、6班：各自教室→→西梯→→新篮球场 高二年级： 1、2班：各自教室→→东梯→→旧篮球场 3、4班：各自教室→→升旗台→→4楼物理实验室走廊→→北梯→→旧篮球场 5、6班：各自教室→→西梯→→旧篮球场 高一年级： 1、2、3班：各自教室→→东梯→→旧篮球场 4、5、6班：各自教室→→西梯→→旧篮球场 高三年级： 1、2、3班：各自教室→→东梯→→旧篮球场 4、5、6班：各自教室→→西梯→→旧篮球场 九、疏散集中地点示意图 十、疏散注意事项 1、要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。 2、各层楼负责老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。 3、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。 4、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向副总指挥报告。 漳州五中 2009年3月25日 附：疏散引导员岗位表 楼层 班主任 科任老师 楼层 班主任 科任老师 101 赖伟钦 苏秀玉 102 翟广华 陈飞强 103 蔡志贤 何江梅 104 林宝贞 吴玉贞 10