七年级地理第一课.ppt

地理学科的特点： “义务教育地理课程是一门兼有自然学科和社会学科性质的基础课程。”具有5个特点：区域性、综合性、思想性、生活性、实践性。 两个重要的关键词 “兼文兼理” “基础性”——必修 区域性 义务教育地理课程内容以区域地理为主，展现各区域的自然与人文特点，阐明不同区域的地理概况、发展差异及区际联系。 感知地域空间 认识区域特征 综合性 地理环境是地球表层各种自然和人文要素相互联系、相互作用而成的复杂系统。义务教育地理课程初步揭示自然环境各要素之间、自然环境与人类活动之间的复杂关系，从不同角度反映地理环境的综合性。 整体把握地理特征 综合分析地理环境诸要素作用 全面分析地理问题 思想性 地理课程突出当今社会面临的人口、资源、环境和发展问题，阐明科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展的观念，富含热爱家乡、热爱祖国、关注全球以及可持续发展思想的教育内容。 生活性 地理课程内容紧密联系生活实际，突出反映学生生活中经常遇到的地理现象和可能遇到的地理问题，有助于提升学生的生活质量和生存能力。 关注生活 关注生产 重视地图-读图 地图是地理的第二语言，是培养学生观察、分析等各种能力的重要工具。 地图是地理信息的重要载体。对初中生而言，是帮助其树立空间地域概念的基础。也是培养其地理思维的主要手段，所以地图在一定意义上既是教具，也是学具。 地图能力包括观察、记忆、想象、演绎、分析、比较、判断等综合能力，也是最具地理学科特点的能力。 * * 天有日月星辰谓之文， 地有山川陵谷谓之理。 　　　　　　　　　　　　　　　　——王充（东汉思想家） 什么是地理学科 地理学：是研究地球表面的地理环境，以及地理环 境与人类关系的学科。 地理环境：又分为自然地理环境和人文地理环境 自然地理环境：主要由地形、气候、河流、土壤、 植被五大要素组成。 人文地理环境：由社会经济文化要素组成，主要包 括人口人种、语言宗教、文化、政策；工业、农业、 商业、交通运输业、旅游业、金融业等。 七大洲和四大洋 太平洋 印度洋 大西洋 北冰洋 时与空 （1）同一地方的四季 （2）树与叶的变化 （3）为什么变化？ （4）该地分布在哪里？ 平原 山地 丘陵 盆地 高原 世界流域面积最大的河流——亚马逊河 世界最长的河——尼罗河 中国第一、世界第三大河流——长江 中国的“母亲河” ,中国第二长河——黄河 我国江浙一带气候温暖湿润，适合桑树的生长。桑叶是蚕的食物，蚕吐的丝经过加工，是纺织丝绸的原料。因此，这带有悠久的植桑养蚕的历史，丝绸工业久负盛名。这些漂亮的丝绸服装为国家换取了很多外汇。 沙特阿拉伯的旅店，把床铺安排在屋顶上。他们不怕下雨淋湿感冒吗？ 为什么漂亮的丝绸服装大多出自 我国的江浙一带？ 日本人为什么爱吃鱼？ 西亚的沙特阿拉伯，气候终年炎热，降水稀少，可谓“滴水贵如油”，人们把旅馆的床位安排在屋顶上，没有被雨淋湿的后顾之忧。这是与当地气候条件相适应的一种特殊人文景观。 日本是一个岛国，四面环海，有发展渔业的良好自然条件。日本的渔获量居世界第一位，销售鱼等各种海产品的市场很多，人们也有喜食海产品的习惯。 为什么云南农村修筑了层层叠叠的梯田，而咋们河南却没有呢？ 联系实际，勤于实践 一、2004年12月26日印度尼西亚发生特大海啸，英国10岁小姑娘运用所学地理知识挽救300多条生命的故事...... 同学们，你们也能学以致用吗 二、假如你们一家要去云南或 青岛旅游，你能够设计出 旅游攻略吗？ 身边处处有地理 影视作品与地理 《舌尖上的中国》、《人文地理》、 《寰宇视野》 CCTV10科教频道《地理中国》、 《自然传奇》等 *