七年级道德与法治上册全册教案教学设计.doc

1-1??中学序曲? 教学目标：? 1．理解新起点、大礼包的内容。? 2．掌握中学时代对我们所起的作用。? 教学重点、难点：? 中学时代对我们所起的作用。? 教学过程：? 课堂导入：《校园生活》视频。??思考：? 1．同学们从画面中看到了什么？? 高大的教学楼、同学们在打篮球、音乐汇演.......? 2．你觉得初中生活怎么样。很棒！丰富多彩。? 3．你对你的初中生活有什么打算？? 我希望我的初中生活生活能看更多的书，能唱更好听的歌曲，运动会上拿奖.........? 新的起点：活动一：畅所欲言分享“新”? 踏进中学的大门，来到一个新的环境，你发现了那些新鲜事、感人事请大胆说出来与同学们分享。? 新鲜事：新课本、新老师、新同学、新课程表、新作息时间表，新的板报内容.......? 感人事：看到一名学生主动将仍在校园里的废纸拾起来放到垃圾箱里，一名学生主动将正在咆哮的水管拧住。? 与小学相比有那些新变化？? 作业多了，时间紧了，阅读量大了，知识面广了，动脑的题和事多了，朋友多了........感觉自己长大了。? 3、有人说中学时代为我们的人生长卷打上最美丽的底色？你怎么认为？（同桌相互提醒）? 教师总结:（1）中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不很长却可以获得更多的知识，磨练自己的意志，交更多的朋友，为我们的人生奠定重要的基础。（2）开始深入的寻找生命的奥秘、撩开精神世界的面纱、主动发现自己，认识自己、自觉磨练自己的意志、思考生活的意义.........? 成长的礼物? 活动二：礼物接接接? 新的阶段，新的起点，每个人都对自己有新的期待，你期待中学时代接到什么样的大礼包呢？? 要想真正把礼物收入囊中就必须付诸于行动：你打算怎么做？?快快说出来吧！? 要求：1.小组为单位，照样子写句子：? 例如：（1）希望获得探索更多的知识，希望培养更多的兴趣爱好，希望自己越来越坚强.......（?2）多读书、上课钻心听讲、不懂就问........????? ?2．每组选记录员一名。? ?3．各组的记录员把记录的结果向全班汇报?。?? 教师总结：? 1.（1）给我们提供发展自我的多种机会。（2）能激发我们的潜能。日新月新我常新。（3）不断的完善的自我。? 2．珍惜当下，把握机遇，从现在做起，从点滴做起，不懈努力。? 课堂小结：? 本节课我们一起拉开了中学的序幕探讨到了“新”起点、成长礼物、付诸的行动。? 学以致用：? 1．进入中学后，你可能遇到的新鲜事是（??A?）? ①更多新同学，新老师??②学习更多的科目? ③宽阔美丽的校园??????④看到以前从未见过的实验室，图书馆，天文台等??? ?A、①?③④????B．①②?????C．②④?????D．①②③? 2、中学生活馈赠给我们的礼物有哪些？? 板书设计：?? 新的起点? 中学序曲? 成长的礼物 1-2 少年有梦 教学目标:? 1、.通过学习，让学生从小怀抱梦想，树立目标，用健康向上的美好心灵去实现创新进取的人生。? 2、帮助学生确立正确的梦想；在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想。? 教学重点、难点：? 1.重点、帮助学生确立正确的梦想?。? 2.难点、是如何在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想。? 教学过程：? 有梦想就有希望，有希望就有未来，我们每一个人都拥有自已的梦想，今天我们一起进入“少年有梦”的学习。? 听音乐《梦想起航》? 师：你们知道“梦想”是什么？? 生：畅所欲言? 师总结：梦想就是人们对于美好事物的一种憧憬和渴望，是人类最天真最无邪最美丽最可爱的一种愿望。? 师：接下来就让我们打开自己梦想百宝箱倾听你那美丽的梦想。? 生：①“我以后想当超人，帮助好人，战胜坏蛋”；②“我长大了想当老师，教别人学知识”；③“我长大了想飞上太空去看看”；④“我长大了要养好多小动物，让他们不再孤独”；⑤“我想快点长大，长大了可以照顾爸爸妈妈，因为我爱他们”..........? 欣赏：周恩来、莱特兄弟的图片? 探究一-----有梦就有希望? 1.名人故事引入? 师：有梦就有希望，有梦想才能有进步，我们一起来听“莱特兄弟的飞翔之梦”的故事吧。 一百多年前，一位穷苦的牧羊人带着两个幼小的儿子替别人放羊为生。?有一天，他们赶着羊来到一个山坡上，一群大雁鸣叫着从他们头顶飞过，并很快消失在远方。牧羊人的小儿子问父亲：“大雁要往哪里飞？”牧羊人说：“它们要去一个温暖的地方，在那里安家，度过寒冷的冬天。”大儿子眨着眼睛羡慕地说：“要是我也能像大雁那样飞起来就好了。”小儿子也说：“要是能做一只会飞的大雁该多好啊！”?牧羊人沉默了一会儿，然后对两个儿子说：“只要你们想，你们也能飞起来。”两个儿子试了试，都没能飞起来，他们用怀疑的眼神看着父亲，牧羊人说：“让我飞给你们看。”于是他张开双臂，但也没能飞