七年级生物下册10.3人体和外界环境的气体交换第1课时课件.ppt

气管 支气管 肺泡 毛细血管 肺的内部结构 肺泡 毛细血管网 肺 肺泡 毛细血管 上皮细胞 问题：肺有哪些特点适于气体交换？ 肺适于气体交换的特点： 1.肺泡数目多、总面积大。 2.肺泡外有丰富的毛细血管，毛细血管壁很薄，由一层上皮细胞构成。 3.肺泡壁很薄，仅由一层上皮细胞组成。 呼吸系统 呼吸道 鼻 咽 喉 气管 支气管 肺 呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所 气体进出肺的通道，对吸入的气体起到温暖、清洁、湿润的作用 1.下列结构中 ，气体和食物的共同通道是（ ） A.口腔　　B.咽　　C.喉　　D.食道 2.呼吸系统的主要器官是（　） A.鼻腔　　B.肺　 C.喉 　D.气管 B B 3.下列哪项是肺泡适于气体交换的特点（　） A.肺泡壁由一层上皮细胞构成　　 B.肺泡数目多，总面积大　 C.肺泡外面缠绕着毛细血管　　　 D.以上三项都是 D 为什么吃饭时大声说笑容易呛着？ 哈哈…… 吃饭时大声说笑会呛着 学以致用 呼吸与吞咽关系图解 吞咽时，会厌软骨会盖住喉的入口处，防止食物入喉。吃饭时大声说笑，食物容易由咽误入气管。 拓展延伸 一批做完肺灌洗手术后的矿工 尘肺病患者灌洗 术后污浊的回收液 呼吸道对吸入气体的处理能力是有限的 PM 2.5 的定义 PM 2.5 指大气中直径小于或等于2.5 微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。 PM 2.5 的危害 PM2.5 被吸入人体后直接进入支气管和肺，干扰肺部气体交换，引发哮喘、支气管炎和心血管病等疾病。 呼吸道虽然有清洁空气的作用，但是它对空气的处理能力是有限的，所以要保持空气新鲜、清洁。 * 新课导入 新课导入 学习目标 1 1 2 2 本课小结 随堂反馈 随堂反馈 退出 * （第1课时） 第三节 人体与外界环境的气体交换 1.左图中的婴儿呱呱落地，第一声啼哭时，就要进行呼吸。 2.右图中的潜水员下水前，要仔细检查呼吸器具。 1.描述人体呼吸系统的组成。 2.解释呼吸系统的结构与功能之间的关系。 3.说明肺泡与其功能相适应的结构特点。 呼吸系统的组成 观察呼吸系统示意图，说出呼吸系统的组成 鼻 咽 气管 肺 支气管 喉 呼吸道 最主要的呼吸器官 （气体交换的场所） 人体的呼吸系统 鼻腔 鼻——呼吸道的起始部分 鼻毛 黏膜 ——清洁、湿润 ——阻挡灰尘 黏膜内的毛细血管 ——温暖吸入的空气 观察北欧人和非洲人的鼻有什么不同？ 北欧人的鼻子大、鼻腔长，这有利于预热寒冷的空气，与北欧寒冷环境相适应。 北欧人 非洲人 咽 咽 ：食物与空气的共同通道 你知道吗？ 动动嘴唇、张张口，我们就能说能笑，这是嘴巴的功劳吗？ 声带震动发声 喉——呼吸和发声的器官 声带拉紧 声带张开 气体经过喉以后，进入气管中，为什么气管能保证气体的畅通？气管的结构有什么特点？ 你知道吗？ 喉 气管 （1）以C形软骨为支架，使气体通畅 气管和支气管 C形软骨 支气管纤毛 气管纵切 （2）黏液腺分泌黏液： 粘住灰尘；湿润、清洁空气 （3）管壁内表面纤毛摆动，通过咳嗽排出灰粒、病菌和黏液（痰）。 现在你能说出痰是在哪儿产生的吗？ 纤毛向咽喉方向不停的摆动，把外来的尘粒、细菌等和粘液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，这就是痰。 腺细胞分泌粘液，使气管内湿润；粘液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。 气管壁纵切 痰中含有病菌，能传播疾病，所以不要随地吐痰。 合作交流 气体进出肺的通道由哪些器官组成？你认为进入肺的气体变得清洁、温暖、湿润的原因是什么？ 气体进出肺的通道是由鼻、咽、喉、气管、支气管等器官组成 分泌粘液,保持鼻腔湿润 粘液腺 湿润 温暖 清洁 滤去空气中的灰尘等颗粒物 鼻毛 毛细血管 调节空气温度 鼻 空气 寒冷,干燥 肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所 位置：肺位于胸腔内，左右各一个，左肺分两叶，右肺分三叶。 左肺 右肺 肺的结构和功能