三上 语文园地一 习作——我的课余生活.ppt

打篮球、踢毽子游泳、丢手绢 显显身手 我的题目是： 赛陀螺 赛陀螺真有趣！ 中午，完成作业以后，我们几个小伙伴拿出自己的陀螺比赛起来，谁的陀螺转的时间长谁就赢。我们同时转动陀螺。我的心随着心爱的陀螺转动“咚咚”直跳，害怕它“早死”。眼看我的陀螺要死了，我在心里不住地给它打气、加油，让它再坚持一会儿。后来还是输，再赛的时候，我认真总结了失败的教训，最终取得了胜利。 看来，无论做什么事情，要多动脑筋，才会成。 好开头 我喜欢下围棋。学习之余，脑子里想得最多的就是围棋了。自从走入围棋的世界，我感到了无穷的快乐。 “含含，快下来玩“贴膏药”游戏。”听到喊声，我快速吃完碗里的饭，三步并作两步往楼下跑。 我的课余生活像一座七彩桥，丰富多彩。下象棋、画画、玩电脑……没有一样不是我喜欢的，但我最喜欢的还是下棋。 好开头 我的课余生活真是丰富多彩，每当下课时，我和同学们跑着、跳着一起来到操场，一起快乐的玩着，操场上，我们玩得游戏很多很多：丢手绢、踢毽子、跳皮筋......最有趣的是“老鹰抓小鸡”。 ? 我以“小书虫”自居，这可不是吹的！对我来说，看书是生活中一种不可缺少的乐趣。 ? 我的课余生活丰富多彩，唱歌、弹琴、读书、画画我都喜欢，但我最喜欢的是读书和画画。 讲一件事情 首先交代时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。 环境描写（优美的句子） ▲把事情说完整，说清楚。 书本的好句 我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。 书本的好句 多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床 我站在天都峰脚下抬头望:啊，峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤! 我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样……爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸,终于都爬上了都峰顶。我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样……爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸,终于都爬上了天都峰顶。 女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往蓝里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。 今天又下起了毛毛细雨，飘飘洒洒的。 秋天有果实累累的果树，给人们带来丰收的喜悦，到处都是瓜果遍地！ 风很柔和，空气很清新，太阳很温暖；大田里的麦苗像一片海， 万里晴空，阳光灿烂。春姑娘晒得都眯缝起眼睛来了。 好的词语 手忙脚乱 束手无策 气喘吁吁 你追我赶 咬紧牙关 指手画脚 笨手笨脚 手舞足蹈 得意忘形 眉开眼笑 全神贯注 目不转睛 闷闷不乐 目瞪口呆 破涕为笑 笑逐颜开 * * * * * 我的课余生活 什么是课余生活？ “课余生活”就是上学读书以外的时间里发生的 一些事情。 下课 放学 周末 寒假和暑假 课余生活 游戏活动类 家务活动 才艺娱乐类 跳舞、画画唱歌、轮滑 洗碗，拖地洗衣服、叠被子 可以写什么？ 我在课余时间喜欢和小伙伴玩游戏。轮滑是我喜欢的活动，我的轮滑最棒，我的轮滑表演还获得过一等奖呢。轮滑给我的课余生活带来了无穷的快乐，所以我就写轮滑的事。 我利用课余时间学习弹钢琴。我非常喜欢弹钢琴，喜欢钢琴发出的悦耳的琴声。对了，我就写自己怎样克服困难学习弹钢琴吧！ 你们都写自己的兴趣爱好，真不错！我打算写我最难忘的一件事——帮爸爸戒烟。经过一个多月的“奋斗”，我完成了任务，不过中间发生了许多有趣的事。那我就把课余帮爸爸戒烟的事写下来。 我们只要从看到的、听到的、想到的和经历过的事情中挑选出一件来，说清楚它的前后经过和这件事给我们的感受，那就能写出丰富多彩的课余生活啦！ 写作方法 单击此处添加文本 选择自己印象最深的活动 习作可以直接以《我的课余生活》为题；也可以用自己参加的活动项目做标题，如《学骑车》《捉迷藏》等；还可以用发生的时间来做题目，如《养花趣事》等。 写作方法 单击此处添加文本 文章一般分为三个部分： 开头简单介绍 过程重点写 结尾总结感受和意义 我的课余生活 首先我们思考：把作文写成几个部分，一个部分为一个段落。 好的开头是成功的一半。 我的课余生活丰富多彩，尤其