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题型二:评价观点态度型 【试题设问方式】 ①……你是否同意这种说法?请谈谈你的看法。 ②诗人对××事件的评价客观吗?你是如何理解的? ③关于这首诗(词)的内容,有人认为是这样,有人认为是那样,也有人认为两者兼有,你的看法如何?请简要说明理由。 ④这首诗体现了××什么样的人生态度?请结合全诗予以分析。 【答题步骤】 ①明确表明自己的观点。 ②结合诗句具体分析,找到原诗中能支持自己观点的地方并阐述理由。 【答题示例】 1、(10?重庆)阅读下面这首词,然后回答问题。 菩萨蛮·北固题壁 [清]郭 麟 青天欲放江流去,青山欲截江流住。侬也替江愁,山山不断头。 片帆如鸟落,江住侬船泊。毕竟笑山孤,能留侬住么! 问:词的上片说“侬也替江愁”,下片说“毕竟笑山孤”。“愁”与“笑”是否矛盾?为什么? 参考:不矛盾。(步骤1)从“愁”到“笑”,表现了作者主观感情的变化。作者先为群山重叠似乎要截住江流而忧愁;然后,又为青山毕竟截不住江流而喜,故笑。(步骤2) 2、(10?江西)阅读下面这首诗,然后回答问题。 送人归京师①(陈与义②) 门外子规啼未休,山村落日梦悠悠。 故园便是无兵马,犹有归时一段愁。 【注】 ①京师:指北宋都城汴梁。②陈与义:南宋初年爱国诗人,河南洛阳人。 问:诗中“故园便是无兵马”与“犹有归时一段愁”是否矛盾?为什么? 参考:不矛盾。(步骤1)因为在诗人看来,即便故园没有战火,但毕竟国土沦丧,南北分裂,所以送友人归京时,触景生情,心中难免生出一段忧国之愁。(步骤2) 六、课堂小练习 1、阅读下面这首词,回答问题。 酒泉子 [清]纳兰性德 谢却荼 ①,一片月明如水。篆香②消,犹未睡,早鸦啼。 嫩寒无赖罗衣薄,休傍阑干角。最愁人,灯欲落,雁还飞。 【注】 ①荼 :落叶灌木,白色花。②篆香:犹盘香。唐宋时将香料做成篆文形状,点其一端,依香上的篆形印记,烧尽计时。 问: (1)词上片用哪些意象营造了怎样的意境? 凋零的荼 、明月、燃尽的盘香、啼鸦等,渲染了环境的凄清冷寂。 (2)简要分析全词表现的抒情主人公的情感。 全词集中表现了作者的孤寂感伤怀人之情。啼鸦、飞雁衬托人物内心的纷乱与孤独之感;一夜无眠折射出了人物的心事重重。 2、(10?四川)阅读下面这首宋词,然后回答问题。 减字木兰花(向子 ①) 斜红叠翠,何许花神来献瑞。粲粲裳衣,割得天孙锦一机。 真香妙质,不耐世间风与日。着意遮围,莫放春光造次归。 【注】 ①向子 :官至户部侍郎,因反对秦桧议和而被免官。 问:本词隐含了怎样的伤感之情? 参考:作者由“伤花伤春”再到“伤人伤己”,既有对自然“风与日”摧残百花的伤感,又有对社会“风与日”摧残君子(百花所喻)的伤感。(步骤2)(题干已指明情感是伤感之情,故省略步骤1) 3、阅读下面这首唐诗,回答问题。 章台夜思(韦 庄) 清瑟怨遥夜,绕弦风雨哀。孤灯闻楚角,残月下章台。 芳草已云暮,故人殊未来。家书不可寄,秋雁又南回。 问: (1)“清瑟怨遥夜,绕弦风雨哀”运用了什么修辞手法?请赏析其作用。 拟人。一个“怨”字,赋予“清瑟”人的情感,清脆的琴瑟撩人幽怨,让人彻夜难眠,就好像风雨绕弦使人生出无尽悲哀。这样写,既为“思”设计了背景,渲染了气氛,又为全诗定下了基调。 (2)本诗的题目为“章台夜思”,有人认为这首诗全篇未出现一个“思”,却“秋思”不断,令人回味。你同意这种看法吗?请结合具体的内容进行阐述。 同意。本诗以“夜思”为题,全篇虽未出现一个“思”字,却选取了一系列引人“思”情的意象,如“清瑟”“遥夜”“孤灯”“残月”“故人”“秋雁”等,展现了“思”的意境。诗的三、四联更是直接描写“思”的内容:时当秋节,芳草已暮,韶华已逝,故人不来,乡思难寄。诗人将自己的无限秋思展现在读者面前,表达了怀人思乡之情。 4、阅读下面这首诗,回答问题。 江上阻风①(宋 琬) 睡起无聊倚舵楼,瞿塘西望路悠悠。 长江巨浪征人泪,一夜西风共白头。 【注】①宋琬在顺治康熙年间,因被人诬告曾两次下狱,释放后长期赋闲。康熙十一年,年近花甲的宋琬又被起任四川按察使,这首诗就是赴任途中所作。 (1)请简要分析“瞿塘西望路悠悠”一句所蕴含的深层含义。 一语双关,明写过了瞿塘峡这险要之处,西行之路还十分漫长;实写未来的仕宦之路,正如这瞿塘峡西面的水路一样险恶,一样漫长。 (2)诗的最后两句有何奇妙之处?抒发了诗人什么样的思想感情? 诗人将巨浪与“征人泪”作类比(或以巨浪比喻征人泪),征人的泪水竟如长江水一样滚滚不绝,并且以江上的如雪一般的白浪来比喻白发(或用拟人手法表现诗人和长江都为西风阻行而愁白了头发),更是新奇之至。抒发了诗人在高压统治之下惊惧惶恐、愤懑悲凉的思想感情(或突出对家乡的思念和对羁旅
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