九年级物理第十二章_运动和力_1课件新人教版.ppt

本章知识结构网络整体预览 练一练 歌词“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”前后两句诗中的参照物分别是—和 —。  2003年10月15日上午，神舟五号飞船发射升空，2003年10月16日早晨，经过21小时运行了14圈的飞船完成了我国第一次载人航天飞行，返回舱在内蒙古主着陆场安全着陆，设飞船在距地面390KM的高空绕地心做圆周运动，已知地球半径6400KM，则飞船绕地球运行的平均速度是多少？ 练一练 同一长度的五次测量记录是，25.1mm,25.2mm,25.2mm,27.2mm,25.3mm其中一次明显是错的，他是—，根据以上记录，这一物体的长度记作—，以上测量所用尺的分度值是—。 练习 操场上，同学们在踢足球，小明一下将球踢出，球快速冲向守门员，岂料守门员一招海底捞月，将球死死抱住，小明则非常失望，同学们则大声叫好，就上面的情景，你能解释吗？ 练一练 一小球以相同的速度先后沿不同的水平面开始向前滚动，1）在泥土路上，小球滚动一段距离，2）在水泥路面上，小球滚动较长距离，3）在冰面上，小球滚动更长距离，根据以上叙述，你将得出什么结论？ 练一练 空降兵在降落伞打开后的一段时间内将匀速下落，他的体重为650N，伞重200N,人受到的阻力不计，则伞对人的拉力为—，伞受到的阻力为—，人和伞受到的合力为—。 本节课到此结束，请同学们课后做好复习。谢谢！ * * 第十二章 运动和力 一机械运动 1.机械运动：物体 位置 的变化。 2.运动和静止的相对性： 参照物： 被选作标准的物体（假定不动的物体） 相对静止： 两物体速度大小相同，运动方向相同。 3.匀速直线运动： 时间 速度 路程 4.变速运动： 变速直线运动： 曲线运动 用平均速度来粗略描述物体运动快慢 概念 本章知识点详细梳理 二.匀速直线运动： 时间: 速度 路程: 意义：表示物体运动的快慢 定义：运动物体单位时间内通过 的路程 概念：物体沿直线、快慢不变的运动 公式： V =s/t 单位：m/s 米/秒 km/h 千米/时1m/s=3.6km/h 单位：秒 s 计算：t=s/v 测量：停表、钟表 单位：米 m 计算：s=vt 测量：刻度尺 三、时间与长度的测量： 时间: 单位及换算： 测量：日晷、沙漏、停表、钟表等 长度： 单位及换算： 测量：刻度尺、游标卡尺等 误差： 产生的原因： 定义：测量值和真实值之间的差别 与错误的区别： 测量工具、测量人 不可能避免，只能尽量减小 减小方法: 平均值 1.正确使用刻度尺： 1.认：零刻线、测量范围、分度值 2.选：据测量的实际要求选适当精确程度和量程的刻度尺 3.放：贴、正、齐 4.看：视线与刻度尺垂直 5.读：估计到分度值的下一位 6.记：结果=数值+单位 数值=准确值+估计值 2.特殊测量： 化曲为直、化薄为厚、组合（平移）法等 有关力的知识 力的概念： 力是物体对物体的作用。 如推、拉、压、提、吸引、碰撞等作用均称为力 力的特点 （1）物体间力的作用是相互的。 施力物体和受力物体是相对的 （2）力不能离开物体而独立存在。 （3）力的作用与是否接触无关。 力的作用效果 （1）力可以改变物体的运动状态 改变物体的运动速度的大小和运动方向 （2）力可以使物体发生形变 力的单位：N （牛顿） 力的三要素 力的大小 力的方向 力的作用点 力的测量工具： 测力计 （实验室中常用弹簧测力计） 弹簧测力计的使用方法 （1）根据所测力的大小，选择合适量程的测力计；（2）轻拉弹簧的钩挂几次，使弹簧处于自由伸缩状态；（3）观察指针上否指在“O”点，并看其分度值。 使用中： （1）所测力要沿弹簧的轴线方向；（2）测拉力时，要匀速拉动物体；（3）读数时待指针静止后进行，视线要与刻度线垂直。 使用前： 四、 力的概念和力的测量 牛顿第一定律： 一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。即原来静止的物体在不受力时时将保持静止，原来运动的物体在不受力的作用时，将保持匀速直线运动状态。 （自然界中不受力的物体是不存在的，如果物体处于静止或匀速直线运状态，实际上是物体所受力的合力为“O”） 惯性： 一切物体都有保持静止状态或匀速直线运动状态的性质。把物体保持运动状态不变的性质叫做惯性。牛顿第一定律也叫惯性定律。 对惯性的理解 （1）惯性是物体保持原来运动状态不变的性质{即原来的状态不变，速度的大小、方向不变} （2）物体在任何时候、任何条件下（不论运动状况如何，受力与否）都有有惯性 （3）惯性不是力 惯性与惯性定律的区别： 惯性定律是物体没有受到力的作用时，由于物体具有惯性而表现出来的一种规律；惯性则是物体本身的一种性质，它的大小由物体本身的质量决定。 五、牛顿第一定律和惯性