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台州市2016年初中科学教师课堂教学评比课件(杠杆的平衡条件)3.ppt

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台州市2016年初中科学教师课堂教学评比课件(杠杆的平衡条件)3

玉环县楚门镇一中 季敏 杠杆 o F1 F2 l2 l1 如果杠杆在动力和阻力的作用下,保持静止状态或匀速转动状态,我们就说杠杆处于平衡。 杠杆的平衡与动力的大小、阻力的大小、动力臂的大小、阻力臂的大小有关 当杠杆平衡时,动力、阻力、动力臂、阻 力臂四个物理量间存在怎样的关系呢? 根据所给的器材设计实验方案 提示:1、实验中需要测出哪些物理量, 如何测量? 2、应该测量几组数据? 3、实验步骤如何设计? · F1 F2 O l1 l2 · F1 F2 O l1 l2 使杠杆在水平位置平衡,便于读出力臂 实验前杠杆未在水平位置平衡怎么办? 左端低:平衡螺母右移 右端低:平衡螺母左移 实验中杠杆未在水平位置平衡可否再调节螺母? 实验次数 动力F1/N 动力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm 1 2 3 实验数据记录在表格中并要多次测量 1、将杠杆中央支在支架上,调节螺母,使杠杆在水平位置平衡。 2、在杠杆两端分别挂上不同数量的钩码,并左右移动钩码的位置,直到杠杆再次在水平位置处于平衡状态。 3、记录力和力臂,填入表格。 4、多次实验。 5、分析数据,得出结论。 实验步骤 杠杆的平衡条件: F1·l1=F2·l2 动力与动力臂的乘积等于 阻力与阻力臂的乘积 儿子重400牛,坐在离轴1米的地方,妈妈重 500牛,应坐在离轴多远的地方才能使杠杆平衡? 如何用弹簧秤使杠杆平衡 F3 F2 F1 A O B F2 如图所示,用撬棒向下撬石头,手握在撬棒的末端B端,其中AO=0.1米,OB=1米,若石头对A的压力为500牛,求在B端至少要用多大的力才能撬起石头? * * * *

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