国防教育 我国的领土与主权.ppt

辽阔的祖国 谢谢你 * 五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮； 　　歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。 　　歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。 　　越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江； 　　宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡。 　　英雄的人民站起来了! 我们团结友爱坚强如钢。 歌唱祖国 还能用什么词语来形容我们的祖国？ 领土主权神圣不可侵犯 领土是指一国主权管辖下的区域，包括领陆、领水（含内水和领海）、领空和底土 主权：一个国家固有的处理国内事务和国际事务而不受其他国干预或限制的最高权力。是国家存在的最重要的因素，是完整无缺，不可分割而独立行驶的。 “九.一八”事变纪念日：也是我们的“国耻日” 九一八事变指1931年9月18日中国东北军和日本关东军爆发的一次军事冲突和政治事件。此次事变后，日本与中国之间的矛盾进一步激化，导致日本走上全面侵华的道路，为抗日战争的全面爆发埋下了导火索。 坎坷的祖国 中国东北三省全部被日本关东军占领，实行了14年之久的殖民统治，使东北同胞饱受 亡国奴的痛苦滋味，因此被中国民众视为国耻，9月18日在中国许多非正式场合都被 称为“中国国耻日”。 2012年9月18日 是“九一八事变” 第81年纪念日。 2010年9月7日上午，日本海上保安厅巡逻船在钓鱼岛附近海域冲撞一艘中国拖网渔船。当日10时15分许，一艘有15名船员的中国拖网渔船在钓鱼岛附近海域进行捕捞作业时，日本海上保安厅一艘巡逻船赶到现场，并冲撞渔船。随后，日方又派出两艘巡逻船跟踪、冲撞、截停渔船。下午13时左右，日本巡逻船上的22名海上保安官登上航行中的中国渔船，命令渔船停止航行，并宣称违反日本“渔业法”对渔船进行检查。中方船长詹其雄被日方逮捕 如果那是历史，但是同样的事情却发生在今天！ 南沙群岛被越南，马来西亚，菲利宾 非法侵占的岛屿 2012年9月11日，日本政府 召开内阁会议，单方面决定 购买“钓鱼岛”相依这种方式 将钓鱼岛国有化。 面对这些侵犯我们领土主权的行为，我们的同胞做些什么？ 1.示威游行 2.抵制活动 购买国货是在和平年代最大的爱国 没花100元钱 我们就给日本提供了3枚子弹 我们就相当于给日本提供10纸张 让他们篡改侵华的历史 他们士兵的工资都是我们的钱开出来的 “打砸抢”的行为是种不理智的爱国方式 勿忘国耻 理性爱国 我们有爱国的热情，但是作为我们小学生来说 怎样 表现我们的爱国热情 ，保卫我们的领土主权呢？ 刻苦学习报效祖国 　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　立身百行，以学为基。学生是祖国的未来和希望，对于学生来说，今天最重要的任务就是以刻苦学习、增强本领的实际行动报效祖国。 　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　也正是这样一个时代，为学生施展聪明才智、实现报国之心提供了良好条件和广阔舞台。为了明天更好地报效祖国，学生们正把自己的爱国热情和理想报负融化在刻苦学习、掌握本领之中。 少年智则中国智 少年强则中国强 少年雄于地球，则中国雄于地球。 为中华之崛起而读书 少年中国说是清朝末年梁启超所作的散文， 写于戊戌变法失败后的1900年， 文中极力歌颂少年的朝气蓬勃，指出封建统治下的中国是“老大帝国”，热切希望出现“少年中国”，振奋人民的精神。文章不拘格式，寄托了作者对少年中国的热爱和期望。 那天上修身课，魏校长向同学们提出一个问题：“请问诸生为什么而读书？” 同学们踊跃回答。有的说：“为明理而读书。”有的说：“为做官而读书。”也有的说“为挣钱而读书”“为吃饭而读书”…… 周恩来一直静静地坐在那里，没有抢着发言。魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他回答。周恩来站了起来，清晰而坚定地回答；“为中华之崛起而读书！” 魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟有如此抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？” “为中华之崛起而读书！” 周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩：“好哇！为中华之崛起！有志者当效周生啊！” 是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。读书，就要以此为目标。 * * *