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关于开展浙江师范大学第二届优秀主题班会大赛的通知.doc
关于开展“浙江师范大学第二届优秀主题班会大赛”的通知
活动目的
主题班会是学校德育工作的主阵地,是班主任开展学生思想教育活动的重要途径。为了充分发挥主题班会的育人功能,进一步增强班凝聚力
美丽师大 梦想青春
活动时间
2014年11月—12月
组织机构
主办:浙江师范大学学生处
化学与生命科学学院
承办:化学与生命科学学院学工办
参加对象
全校各全日制本科、研究生班级
活动内容
通过各学院班级主题班会方案策划、DV制作和“微班会”的展示,评选出爱校荣校、生活德育教育、和谐寝室建设、大学适应性教育、职业生涯规划、班级文化建设、安全教育、考研引导、就业创业、科研创新、学风建设、职场礼仪教育等不同系列、适用于不同年级的优秀主题班会。
执行计划
(一)初赛:
1. 比赛时间:12月5日
2. 比赛形式:主题班会策划书和DV评审
3. 比赛流程:
各学院开展优秀主题班会评选,并于12月5日之前递交1-2个优秀主题班会策划书和班会DV(报名表和学院汇总表详见附件一、附件二,报名材料电子稿发到邮箱shxgb@zjnu.cn,书面材料一式一份交生化学院学工办一,DV时长10分钟以内),主办方邀请相关评委组成评审小组按照评分标准(初赛评分细则详见附件三)评分,按分数从高到低录取前十名晋级决赛,初赛成绩占总成绩的30%。
(二)决赛:
1. 比赛时间:12月20日
2. 比赛地点:大学生活动中心二楼报告厅
3. 比赛形式:PPT陈述、“微班会”展示
4. 比赛流程:
(1)利用PPT对班会的目的、构思立意、流程和特色等进行陈述;
(2)利用视频和道具等再现班会的主要过程,将“微班会”搬上舞台;
陈述时间不超过2分钟,“微班会”的展示时间不超过8分钟。决赛成绩占总成绩的70%,最后根据初赛和决赛的成绩评选出奖项。
(决赛评分细则详见附件四)
八 、奖项设置
本次比赛设一二三等奖,一等奖1名,奖金500元;二等奖3名,奖金300元;三等奖6名,奖金200元。
附件:1. 浙江师范大学第二届优秀主题班会大赛报名表
2. 浙江师范大学第二届优秀主题班会大赛报名汇总表
3. 浙江师范大学第二届优秀主题班会大赛初赛评分细则
4. 浙江师范大学第二届优秀主题班会大赛决赛评分细则
二〇一四年十一月十七日
浙江师范大学学生处 化学与生命科学学院
附件1:
浙江师范大学第二届优秀主题班会大赛报名表
学院 专业班级 负责人
(姓名,长短号) 指导老师 班级简介(可附页)
班会简介(可附页)
注:可简单介绍本次班会的主题、开展形式、参与人员、班会目的及效果等基本信息。 附件2:
浙江师范大学第二届优秀主题班会大赛报名汇总表
学院
序号 专业班级 负责人 指导教师 班会主题 备注 姓名 联系方式
(长号/短号)
附件3:
浙江师范大学第二届优秀主题班会大赛初赛评分细则
评价项目 评价指标 分值
主题班会策划书 基本格式 格式统一,条理清晰,书面排版美观。 5 班会主题 主题醒目鲜明,极富吸引力。 5 教育目标 根据班级建设的实际及学生身心发展状况确定教育目标。 10 教育目标要有时代性、教育性、针对性、实效性。 体现三维目标的统一,符合知、情、意、行的认知规律。 构思立意 整体设计合理,环节紧凑,调理清晰,层次分明,能准确把握班会核心与关键。 15 构思独特,将主题有技巧的呈现。 班会完整,且契合班级的实际情况。 班会流程 彰显班会主题,内容丰富详实,素材健康向上,紧密联系实际,符合班级特点。 25 丰富多彩,生动活泼,寓教于乐。 围绕主题,主线清晰,环节紧凑,合理有序,张弛有度,层层深入。 合理使用多媒体等辅助设备。 班会特色 有创新点,独特的设计,生成性的内容,可行性高。 5
DV效果 艺术特色 拍摄技能较好,镜头的运用和衔接转换应恰当合理,
注意长短镜头,固定跟踪镜头的转化,符合逻辑。 20 光线,角度,背景基调等能协调搭配,调动气氛。 MV风格鲜明特色。 能运用音乐,色彩等来丰富画面,把握节奏和气氛。 演员表现 能符合所需人物的性格形象,服装得体,感情投入。 15 有较好的团体意识,
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