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科目：文法與修辭1 學分數：2 類別： 專精科目 一、、、、、、、、 II 學分數：2/2 類別：專精科目 一、生物體的構造與機能，生學生學生物生長、生命維持及生命延續，學生對生學的興趣。 、細胞和生物體細胞組織、器官和系統討論探討活動植物的營養 根、莖和葉的構造水和無機鹽的吸收與運輸光合作用與呼吸作用養分的運輸討論探討活動植物的生殖、生長和發育植物的生殖種子的萌發與幼苗的生長調節植物生長與發育的物質植物對環境刺激的反應討論探討活動動物的代謝和恒定性消化作用與營養?循環作用與養分的運輸呼吸作用與氣體交換排泄作用與體液恒定討論探討活動 六、動物的生殖和遺傳 1.動物的生殖人類的生殖和胚胎發生基因與遺傳人類遺傳討論探討活動 七、生命科學和人生 1.基因的表現 2.生物技術及其應用 3.生物技術的衝擊討論 三、、I II 學分數：3/3 類別：專精科目 一、生物體的構造與機能，生學生學生物生長、生命維持及生命延續，學生對生學的興趣。 、細胞和生物體細胞組織、器官和系統討論探討活動植物的營養 根、莖和葉的構造水和無機鹽的吸收與運輸光合作用與呼吸作用養分的運輸討論探討活動植物的生殖、生長和發育植物的生殖種子的萌發與幼苗的生長調節植物生長與發育的物質植物對環境刺激的反應討論探討活動動物的代謝和恒定性消化作用與營養?循環作用與養分的運輸呼吸作用與氣體交換排泄作用與體液恒定討論探討活動 六、動物的生殖和遺傳 1.動物的生殖人類的生殖和胚胎發生基因與遺傳人類遺傳討論探討活動 七、生命科學和人生 1.基因的表現 2.生物技術及其應用 3.生物技術的衝擊討論 三、、I II 學分數：3/3 類別：專精科目 一、一引導學生由分子與細胞的層次，探討生物體的構造和機能以及各種生命現象及其原理，以激發探究生物學的興趣，培養基本的生物學素養。 二促進學生對現代生物學的進展與成就之認識，進而了解生物學與人類生活的關係，以培養鑑賞生物學、尊重生命的情操。 三培養學生的觀察、推理、理性思辨等科學過程技能，以及批判思考、創造思考和解決問題的能力，以發展解決日常生活中面臨的問題與從事生物學研究的能力。、 1.生物體的基本化學組成 2.細胞的構造與功能 3.細胞的特化與分工 4.探討活動2-1 探討活動2-2 探討活動2-3 16 三、維持生命現象的能量 1.能量的來源 2.能量的流轉 3.能量的去處 4.探討活動3-1 14 四、養分的攝取 1.養分吸收的機制 2.植物體養分的吸收 3.動物體養分的消化與吸收 4.探討活動4-1 14 五、物質的運輸 1.植物體內的運輸 2.動物體內的運輸 3.探討活動5-1 探討活動5-2 18 第二學期 六、氣體的恒定 1.植物體的氣體交換 2.動物體的氣體交換 3.探討活動6-1 探討活動6-2 18 七、體液的恒定 1. 動物的排泄系統 2.尿液之形成 3.體液的恒定 18 三、、科目： 生物III IV 學分數：4/4 類別：專精科目 一、一 (二、 (三、 一、激素與協調作用 第一學期 二、神經系統與行為 三、植物對環境刺激的反應 四、人體的防禦系統 1.病原體 非專一性防禦系統 專一性防禦系統 防禦系統失常 探討活動 五、遺傳 1.染色體 聯鎖與互換 性聯遺傳 多基因遺傳 族群遺傳 六、主宰生命奧秘的分子 1.核酸的發現 核酸的構造與複製基因與蛋白質的合成 基因的表現 遺傳工程 突變 探討活動 七、演化 1.演化的原理 演化的證據 人類的演化 探討活動 一、細胞和生命體 1.細胞 2.組織、器官和系統 3.討論 4.探討活動1—1 9 第二學期 二、植物的營養 1.根、莖和頁的構造 2.水和無機鹽的吸收與運輸 3.光合作用與呼吸作用 4.養分的運輸 5.討論 6.探討活動2-1 11 三、職務的生殖、生長和發育 1.植物的生殖 2.種子的萌發與幼苗的生長 3.調節植物生長與發育的物質 4.植物對環境刺激的反應 5.討論 6.探討活動3-1 11 四、動物的代謝和恒定性 1.消化作用與營養 2.循環作用與養分的運輸 3.呼吸作用與氣體交換 4.排泄作用與體液恆定 5.討論 6.探討活動4-1 11 五、動物的協調作用 1.免疫反應 2.神經與運動 8 六、動物的生殖和遺傳 1.動物的生殖 2.人類的生殖和胚胎發生 3.基因與遺傳 4.人類的遺傳 5.討論 6.探討活動6-1 12 七、生命科學和人生 1. 基因的表現 2.生物技術及其應用 3.生物技術的衝擊 4.討論 10 三、、 科目：作文指導I 學分數：2 類別：