电气传动教学资料-电气化1151电气传动-实训计划（张鹏）.docVIP

电气化1151《电气传动》实训任务书 一、实训性质 《电气传动》实训是在完成课堂教学后对学生技能训练的综合性实践环节，学生通过在《电机拖动》实训室的实训，完成直流电机、交流电机的安装与调试，变频器的安装与调试。对学生的职业能力培养和实践技能培养具有相当重要的意义。 二、实训资料 以《电机拖动》实训室的图纸资料、电器设备为本次实训的资料。 三、实训（设计）目的和任务 1.目的：通过实训使学生能综合运用所学知识，分析和解决交、直流电机及变频器的安装与调试等技能方面的问题；巩固和扩展学生的知识领域，培养学生严肃认真的科学态度，提高学生独立工作的能力。 2.任务：通过实训使学生掌握直流电机、交流电机及变频器操作的方法；训练学生使用产品手册和技术资料的能力；培养学生设计、识图、组装设备的能力，完成电气技术人员操作技能的基本训练。 四、实训的教学基本内容和要求： 1．基本要求 1、直流电机实训 掌握直流电机工作特性、机械特性和调速特性。 2、交流电机实训 掌握交流异步电机的工作特性、启动与调速、电机正反转。 3、变频器实训 熟悉变频器的操作面板及变频器各端子的作用，掌握变频器的操作方式和显示。 2．基本要求 1）、设计须符合国家各项技术经济政策和有关规程的各项规定。 2）、理论方面培养学生自学的能力及分析问题解决问题的能力，使学生学会自己分析问题，对设计中所遇到的难题，能通过查阅参考资料、工具书等独立解决问题。 3）、技能训练应在保证人员和设备安全性的基础上，完成直流电机工作特性、机械特性和调速特性试验；交流异步电机的工作特性、启动与调速、电机正反转试验；变频器的安装、调试、运行及维护。 4）、学会编写说明书、技术文件和绘制图纸。 五、实习的成果： 分组完成变频器的安装、调试。 六、考核与评定成绩： 1、考核方式： 实训二周，根据组装的系统进行技能考核。 2、成绩评定 1）实习指导教师负责学生实习成绩的评定。 2）根据技能考核标准，依据实习作业质量分阶段进行成绩评定；根据技能鉴定成绩和实习报告的质量，并考虑实习中表现及观察分析和解决问题的能力综合评定成绩。 电气化1151《电气传动》实训计划 实习/实训名称： 电气设备安装 教学计划进程 ： 2014 / 2015 学年 第2学期 第 17 – 18 周 时 间 ： 2015 年 6月 22 日～ 2015 年 7月 5日 适 用 专 业 ： 电气自动化专业 学 制 ： 3+2 班 级 ： 电气化1151 一、计划编制依据 本计划是针对3+2学制专业学生而制定的，依据3+2学制高职高专教学计划和电气传动课程标准制定。 二、实习/实训（设计）日期、内容、指导教师及地点 实习地点：电机拖动实训室 实习/实训计划表 日期 实习/实训（设计）内容 指导教师 地点 备注 星期一 直流电机工作特性实训 电机拖动实训室 星期二 直流电机机械特性实训 星期三 直流电机调速特性实训 星期四 交流异步电机的工作特性实训 星期五 交流异步电机的启动与调速实训 星期一 交流异步电机的电机正反转实训 星期二 变频器的操作实训 星期三 变频器接线及调试实训 星期四 变频器接线及调试实训 星期五 准备实习报告 三、学生分组安排 小组 指导教师 实习小组名单 组长 组员 注：根据实训设备情况，决定采用自由组合的方式，8人为一个小组 四、指导教师及联系方式 指导教师 联系方式 E-mail 张鹏zp7566@163.com 系（部）：电气与信息工程学院 教研室：电气化教研室 执笔人签字：张鹏 教研室主任签字：王先宏 教学副主任签字： 系（部）主任签字： 审批日期：