2012级幼儿园任务书 Version 2.0.doc

幼 儿 园 建 筑 设 计 任 务 书 年级： 2012级 题目： 全日制幼儿园建筑设计（六班） 课程名称： 建筑设计（一） 适用专业： 建筑学 授课班级： 2012410101-04 学 年： 2013 / 2014 学年 学 期： 第一学期 任课教师： 李凌、许娟、王 农、陈郑醇 设计目的： 初步掌握一般民用建筑的设计原则和方法，了解单元重复式空间的组合方法及特点，提高分析空间、组合空间的能力； 深入认识使用功能在建筑设计中的决定作用，培养学生具备初步的分析和解决问题的能力； 进一步了解环境对建筑设计的重要影响，认识绿化景观、外部空间等环境要素与建筑的密切关系。 掌握幼儿园建筑设计的要点及其背景知识，培养学生初步了解人对环境认知的基本规律，了解建筑心理学的基本常识，并针对儿童心理特点进行特定的尺度设计和空间建构。 设计用地： 本次设计课题选择地形图中位于居住区中的两个地块（见地形图），地块一用地面积:3615.3M2, 地块二用地面积: 3447.42M2, 用地条件宽松，地块三和四根据尺寸自行测量面积。学生选择任一地块作为本次幼儿园课程设计建设用地。 设计总则： 幼儿园是对三至六岁幼儿进行保育和教育的社会服务设施，应针对儿童的生理和心理特点进行设计； 建筑总体布局及功能设计应做到功能分区明确、方便管理、室外游戏场地与绿化庭园布置合理紧凑、建筑形象新颖并体现幼儿园建筑特征； 幼儿园在日照、通风、安全等方面的技术标准应严格遵守《托儿所、幼儿园建筑设计规范》的相关要求，并通过设计熟悉规范条例； 建设规模： 1．课题来源 某小区拟建全日制（日托）幼儿园一座。共六个班，每班近三十人，共所托三岁以上儿童180名，总建筑面积不超过2000㎡（允许有5%的误差）。建造地段位于小区，用地条件及范围见附图。房间组成及要求见下表。建筑层数为二层或局部三层，地段范围内应按幼儿保育要求布置活动场地、道路及绿化措施。 2. 该地区设计原始资料如下： （1）气象资料：该区最冷月平均温度-17℃，最热月平均温度为27.3℃，最大积雪深度22㎝，最大冻土深度45㎝，年降水量634㎜，全年主导风向为东北风。 （2）该地区地形基本平坦，工程地质良好。 （3）工程结构以混合结构为主，局部可做框架。 （4）不考虑地震。 二、设计内容及功能面积分配 班级规模：6班 20人／每班 共120人 建筑面积：2000M2 建筑层数：三层及以下 建筑主要功能及面积参考指标见下表： 功能分区 房间名称 功能要求 家具及设备 面积 m2 生活用房 活动室 ·考虑活动室多功能使用要求.保证活动圈半径不小于2.5-3.0m ·主要活动方式如听故事、唱歌、跳舞、桌上作业和室内游戏等.视活动特点灵活摆放家具 ·亦可考虑划分若干个区域.如音乐角、美工角、游戏角等.可利用家具或游戏设施划分 ·活动室需要保证有一定墙面用于儿童作业展示 ·要求有较好朝向如朝南、东、东南、西南 ·单侧采光的活动室，其进深不宜超过6.60m ·活动桌1000x 700(供4-6人使用) ·椅子(每人1把) ·风琴1台 ·玩具柜、教具柜、图书架若干 ·活动写字板，个 ·开饭桌(放置饮水桶) , 口杯架等。 ·可设教师写字桌椅和活动游戏设施 50/60 班 卧室 ·卧室可单独设置，亦可与活动室合并，合并时面积可减至80%(相应总建筑面积亦应减少) ·设壁柜用于存放被褥等 ·卧室应与厕所联系方便 ·亦可考虑设计跃层形式。通过楼梯与活动室联系，卧室设于上层时.应附设小厕所(1-2个厕位) ·儿童床(1300-1400) x (650-700)每人1张,高度距离地面400左右 ·被褥贮存柜 50/60 班 盥洗间 ·需要使用方便,并适合儿童集体使用要求，避免出现 “瓶颈处”,造成拥挤 ·与活动室联系密切,应考虑教师可以方便地观察儿童在内的活动 ·条形洗手池、水龙头若干，毛巾钩、水杯架每人1个 ·淋浴或盆浴2处,炎热地区可考虑冲凉要求 ·拖布池1个(亦可设于厕所内) 12/班 厕所 ·男女单独设置,与盥洗间联系方便，可呈穿过式，便于教师观察管理 ·与卫生间均需做地面防水处理 ·小便池或小便器供4人同时使用 ·大便器4个以上(可考虑1.2m高隔板，每间厕位800 X 700) 10/班 衣帽教具储存间 ·衣帽间应设于各班入口处,与教具储存间可分可合 ·可设计为半开敞形式 ·衣帽柜 ·教具储存柜 10/班 音体活动室 ·要求有较好的朝向、通风条件 ·既接近活动单元又适当分开 ·接近公共活动场地 ·入口空间适当放大