上册思想品德期末复习提纲核心版.ppt

* * 七年级上册思想品德期末复习提纲 核心版 1、如何创建新集体？  答：(1)首先，要有共同的目标。 (2)其次，各尽其能，发挥所长。 (3)最后，在为共同目标奋斗中要团结协作，互助前行。 2、作为一名中学生，你将如何作自己学习的管理者？ 答：（1）学会自主学习。 （2）提高学习效率。 （3）科学安排时间。 3、为什么说学习是苦乐交织的? 答：(1)学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种超越自己的快乐。 (2)失学是痛苦的，享有学习的权利和机会是快乐的。 4、为什么说生命需要相互关爱？ 答：①地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分。 ②生命是顽强的，也是脆弱的。需要每一个人，去关爱与呵护周围的生命。 ③每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关，我们要尊重、关爱生命。如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。 5、人的生命具有哪些独特性？ 答：①人的生命独特性突出表现在：人类的生命与其他动物植物微生物相比最具有智慧。 ②人的生命独特性更多地表现在：人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。 6、人的生命的独特性的意义？ 答：每个人都要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的，独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。 7、我们应该怎样珍爱我们的生命？ 答：（1）永不放弃生的希望。珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折都不会轻易放弃生的希望。 （2）肯定生命，尊重生命。 ①每个人的生命都是有价值的。我们自己能为他人带来欢乐，为他人减轻痛苦，为家乡和社会作出贡献，就更能体会自己生命的价值。 ②每个人对国家、社会和他人都有价值。 ③生命不可能十全十美，我们要肯定、尊重、悦纳、珍爱自己的生命。同时还要善待他人的生命，当他人的生命受到威胁时，我们要尽自己所能伸出援助之手。 （3）延伸生命的价值。 ①生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。 ②只要我们为社会做出了贡献，我们生命的价值就会得到延伸。 ③实现人生意义，追求生命价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。 8怎样看待和处理青春期的心理矛盾？  青春期心理充满矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象。这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但正是它们构成了我们向前发展的动力。当然，如果处理不好这些矛盾，它们也会成为阻碍我们发展的阻力。 因此，通过各种方式，借助各种力量调控内心心理矛盾，是很重要的。解决内心矛盾，除了老师、家长、亲友以及社会的帮助外，还要自己学会当自己的“心理医生”。除了向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助，自己也要学会当自己的“心理医生”。例如情绪不好的时候，可以听音乐或者打打球，转移自己的不良情绪；在感到孤独的时候，与同学聊聊天，或给朋友写信等等。 9如何正确理解真正的个性和独立？ 追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态。真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。 10、我们应该怎样正确认识自己？ 正确认识自己，就要做到用全面的、发展的眼光看待自己： ①既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质； ②既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点； ③每个人都是变化发展的。我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。 11、内在美和外在美的关系如何？ 一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。 12、认识自我的途径有哪些？ ①通过自我观察认识自己； ②通过他人了解自己 ③通过集体了解自己。 13、对他人的态度与评价应持何态度? 重视他人的态度与评价，冷静地分析，既不能盲从，也不能忽视。 14、发掘潜能的方法？ ①经常给予自己积极的暗示； ②在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象； ③在实践中才能激发潜能，要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。 15、我们该怎样看待追星现象? 喜欢明星是一种正常的心理现象。因为明星往往有着美丽的外表、大方的举止，其中一些人还具有渊博的知识、高超的专业技能、执著的工作热情和高尚的人格。 但是，中学生追星要注意： （1）我们要善于从不同的榜样身上学习不同的优点，不断完善自我。 （2）不盲目追星，不疯狂追星，不迷失自我。 16、不同的情绪对个人会产生什么样的影响?（或：情绪有什么作用） 情绪犹如双刃剑。一方面，积极的情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使人健康成长。另一方面，消极的情绪会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人