专题《细胞工程》.ppt

细胞产物的工厂化生产 几个有关概念： 原代培养：从机体取出后立即培养的细胞为原代细胞。培养的第1代细胞与传10代以内的细胞称为原代细胞培养。 传代培养：将原代细胞从培养瓶中取出，配制成细胞悬浮液，分装到两个或两个以上的培养瓶中继续培养，称为传代培养。 3、应用： 大规模培养生产生物制品（病毒疫苗、干扰素、单克隆抗体） 作为基因工程中的受体细胞 培养的动物细胞可以用于检测有毒物质，判断某种物质的毒性 用于生理、病理、药理等方面的研究，为治疗和预防疾病提供理论依据 1. 概念：将动物的一个细胞的细胞核，移入一个已经去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育成动物个体。 4.下图是动物细胞培养的基本过程示意图。请据此回答： （1）容器A中放置的是动物器官或组织。它一般取自 ______________________。 （2）容器A中的动物器官或组织首先要进行的处理是 ，然后用 酶处理，这是为了使细胞 分散开来，这样做的目的是 （3）培养首先在B瓶中进行，瓶中的培养基成分有 _______________________________________等。 幼龄动物或胚胎的组织或器官 剪碎组织 胰蛋白 使细胞与培养液充分接触 葡萄糖、氨基酸、水、无机盐、促生长因子 与微量元素和动物血清 在此瓶中培养一段时间后，有许多细胞衰老死亡，这是培 养到第 代，到这时的培养称为_____________。 ⑷为了把B瓶中的细胞分装到C瓶中，用 处理 然后配置成 ，再分装。 ⑸在C瓶中正常培养了一段时间后，发现细胞全部死亡， 原因是 10 原代培养 胰蛋白酶 细胞悬液 细胞没有发生癌变 核移植技术和克隆动物 核移植 （难度高） 受体细胞：MⅡ期的卵母细胞 胚胎细胞核移植： 体细胞核移植： 细胞分化程度低，恢复全能性容易 用核移植的方法得到的动物称为克隆动物 原理：动物体细胞核的全能性。 取供体细胞 取卵母细胞 供体细胞培养 培养到 MⅡ中期 卵母细胞去核 供体细胞注入去核的卵母细胞 供体核进入受体卵母细胞 重组胚胎 代孕母牛 生出与供体遗传物质基本相同的个体 2.过程： 3.克隆动物的研究意义： 1.克隆动物作为生物反应器，生产医用蛋白 2.改良动物品种 3.治疗人类疾病，作为供体 4.保护濒危动物 4．体细胞核移植技术存在的问题： 1.许多克隆动物表现出遗传和生理缺陷，如体型 过大，异常肥胖，发育困难，免疫失调等。 2.成功率非常低及克隆动物食品的安全性问题。 1.下列哪—项属于克隆（ ） A．将鸡的某个DNA片段整合到小鼠的DNA分子中 B．将抗药菌的某基因引入草履虫的细胞内 C．将鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤 细胞 D．将某肿瘤细胞在体外培养繁殖成一个细胞系 D 2.（多选）美国杜克大学医疗中心的一个研究小组利用 成年猪的动脉血管细胞和模拟胚胎环境的新型生物反应 器,成功地在实验室里培育出新的动脉血管，这种血管的 外形和功能都与真的血管一样,这一研究成果是生物组织 培养领域的重大进展。下列关于以上技术的叙述中，正 确的是（ ） A．属于“克隆” B．可能要利用去核卵细胞 C．关键是激发血管细胞的全能性 D．关键是激发血管细胞发育成血管的潜能 ABD 3 .从母羊甲的体细胞中取出细胞核，注入到母羊乙去掉 核的卵细胞中，融合后的细胞经卵裂形成早期胚胎，再植 入到另一只母羊丙的子宫内，出生小羊的大多数性状 （ ） A、难以预测 B、像甲 C、像乙 D、像丙 4.生物技术的发展速度很快，已灭绝生物的“复生”将不再 是神话。如果世界上最后一只野驴刚死亡，以下较易成功 “复生”野驴的方法是 （ ） A．将野驴的体细胞取出，利用组织培养技术，经脱分 化、再分化，培育成新个体 B．将野驴的体细胞两两融合，再经组织培养培育成新个 体 C．取出野驴的体细胞核移植到母家驴的去核卵细胞中， 经孕育培养成新个体 D．将野驴的基因导入家驴的受精卵中，培育成新个体 B C 5.下图所示为用两栖动物卵所做的实验图解，据图回答 下列问题： ⑴蝌蚪肠上皮细胞核中含有青蛙发育所需的_________，重新组合的细胞相当于蛙的______ 细胞，经过 ____________ 和________________形成组织和器官。 全部基因 受精卵 细胞分裂 细胞分化 ⑵本实验结果说明_________