人教级生物文水县城镇中学李建平.ppt

人教版八年级生物第八单元第一章第二节 《免疫与计划免疫》 同学们，你们思考过吗？ 1、生活的环境中，有大量的病原体，为什么有的人容易生病，而有的人却不容易生病？ 2、吃同样的鱼虾，多数人安然无恙，而有的人出现全身发痒、起包等症状。这是为什么？ 3、有的病人因肾脏功能衰竭而急需肾移植时，必须找一个与之“匹配”的肾脏，这又是为什么？ 你知道器官移植吗 ?  1. 当一个人肾功能衰竭而急需肾移植时，医生是否可将任何一个健康人捐献的肾脏移植给病人呢? 2.如果不能这样做，原因是什么呢？ 3.人体这种能识别“自己”和“非己”的功能是好还是坏呢? 所有这些问题都与人体的免疫有关。 人体的三道防线 人之所以能在有大量病原体存在的环境中健康生活，是因为人体具有保卫自身的三道防线。  1.有人曾经做过这样的试验：把一种致病的链球菌涂在健康人的清洁皮肤上，2小时以后再检查，发现90%以上的链球菌都被消灭了。 为什么涂在清洁皮肤上的病菌会很快死亡？这说明皮肤具有什么样的功能？ 那么，皮肤究竟是怎样实施保护的呢？ 呼吸系统的黏膜层  人体的第二道防线   1、体液中的吞噬细胞（白细胞的一种） 2、体液中的杀菌物质（溶菌酶）  当病菌侵入人体内时，吞噬细胞（一种具有吞噬能力的细胞）会赶到病菌入侵部位，将病菌包围、吞噬、消灭。如图：吞噬细胞吞噬病菌 上述两道防线是人类在进化过程中逐渐建立起来的天然防御功能其特点： 1、人人生来就有的， 2、不针对某一特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用，因此叫做： 非特异性免疫。（又称先天性免疫） 人体的第三道防线 免疫器官和免疫细胞 3.当水痘流行时，已经提前接种过水痘疫苗的人会安然无恙，而没有接种疫苗或没有出过水痘的人则往往患病。 当病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体。 引起人体产生抗体的物质（如病原体等异物）叫作抗原。 一定的抗体能与一定的抗原结合，从而促进吞噬细胞的吞噬作用，将抗原清除；或促使病原体失去致病性。 水痘病毒在人体内的入侵过程 反馈练习 1、下列皮肤的作用中，属于免疫作用的是（ ） A、防止细菌侵入 B、防止水分蒸发 C、感受外界刺激 D、调节体温 2、人体内可以吞噬和消灭病原体的是（ ） A、呼吸道黏膜 B、淋巴细胞 C、抗体和抗原 D、吞噬细胞 3、下列现象中，属于特异性免疫的是（ ） A、唾液的杀菌作用 B、接种百白破疫苗 C、白细胞吞噬病菌 D、皮肤的屏障作用 4、呼吸道黏膜上纤毛的作用是（ ） A、杀菌作用 B、清扫异物 C、吞噬病菌 D、保护作用 你能行： 功能概述免疫的功能概述 免疫是人体的一种生理功能,人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分,从而破坏和排斥进入人体的抗原物质,或人体本身所产生的损伤和肿瘤细胞等,以维持人体的健康。 免疫的功能示意图 计划免疫是指根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划的给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。 《中华人民共和国传染病防治法》第12条明确规定：国家实行有计划的预防接种制度。国家对儿童实行预防接种证制度。??? 江泽民主席给儿童喂脊髓灰质炎糖丸 是预防传染病的一种简便易行的手段，对于保护儿童的健康和生命，提高人口素质，造福子孙后代，具有十分重要的意义。 能力展示与达标反馈 1.某人与甲肝患者接触过，而他后来并没有患甲肝，你知道为什么吗？ ?　 2.免疫的三道防线分别是　　　　　，　　　　　和　　 　　　　　。功能分别是　　　　　，　　　　　　和　　 　　　　　。 ? 3. 你能用一个图例来阐释抗原----抗体的关系吗？ ?　 4.请你用生活中的事例来解释非特异性免疫与特异性免疫的异同 ？ ?　 5.严重烧伤的病人植皮时，要有自己的健康皮肤，而不用别人的皮肤，这是为什么？ 能力拓展题： 6、一场突如其来的灾难降临人间，一场没有硝烟的战争，因为SARS（严重急性呼吸综合症）。人类又多了一类看不见的敌人。战争一开始，现代科技就显示出了强大威力。现代医学和分子生物学的迅速发展，使人类在短短时间内就找到了隐匿的“元凶”——新型冠状病毒（SARS病毒）。仅在数日之后，SARS病毒的完整基因