做棵永远成长的苹果树.ppt

不喜欢的就设法改变它 不能改变的就设法喜欢它 专业成长包括两方面，一是树立正确的职业意识，二是提高专业技能 建立良好工作心态：你永远是为自己工作。有为才会有位。 强化三个意识－－学习、研究、创新。“优秀的班主任应该成为专家、思想家、心理学家。”这就需要在日常工作中加强学习与积累，加强探索与创新。要充分一认识到：加强学习是提高水平的基础；搞好服务是检验工作的标尺；注重研究是提升水平的关键；勇于创新是实现跨越的源泉 请你试一试 所有的心态不外乎分为两类:一是做人的心态(定位),二是做事的心态(到位)。只有做人的心态没有做事的心态做事不大,光有做事的心态没有做人的心态做事不长久 教师自己的态度决定其专业发展的高度。 放羊娃的“精神”追求 ——精神境界决定人生境界 请你试一试 请你试一试 请你试一试 请你试一试 请你试一试 请你试一试 请你试一试 做一棵永远成长的苹果树 　 一棵苹果树，终于结果了。 　第一年，它结了10个苹果，9个被拿走，自己得到1个。对此，苹果树愤愤不平，于是自断经脉，拒绝成长。第二年，它结了5个苹果，4个被拿走，自己得到1个。哈哈，去年我得到了10％，今年得到20％！翻了一番。这棵苹果树心理平衡了。 　　　　 但是，它还可以这样：继续成长。譬如，第二年，它结了100个果子，被拿走90个，自己得到10个。 　很可能，它被拿走99个，自己得到1个。但没关系，它还可以继续成长，第三年结1000个果子......  其实，得到多少果子不是最重要的。最重要的是，苹果树在成长！等苹果树长成参天大树的时候，那些曾阻碍它成长的力量都会微弱到可以忽略。真的，不要太在乎果子，成长是最重要的。 孩子在为谁而玩  　　一群孩子在一位老人家门前嬉闹，叫声连天。几天过去，老人难以忍受。 　　于是，他出来给了每个孩子25美分，对他们说：你们让这儿变得很热闹，我觉得自己年轻了不少，这点钱表示谢意。 　　孩子们很高兴，第二天仍然来了，一如既往地嬉闹。老人再出来，给了每个孩子15美分。他解释说，自己没有收入，只能少给一些。15美分也还可以吧，孩子仍然兴高采烈地走了。 　　第三天，老人只给了每个孩子5美分。 　　 孩子们勃然大怒，一天才5美分，知不知道我们多辛苦！他们向老人发誓，他们再也不会为他玩了！  我们不能改变生命的长度，但我们可以增添生活的色彩。我们不能左右天气，但我们可以改变心情。我们不能改变容貌，但我们可以展现笑容。我们不能控制他人，但我们可以掌握自己。我们不能预知明天，但我们可以利用今天。我们不能样样胜利，但我们可以事事尽力。愿大家都能以主动积极的心态来面对每一天…… 积极主动的心态：不管发生任何事情都是好事;事物的本身并不影响人,人们只受对事物看法的影响; 选择而不是被选择；主动出击；勇于承担责任；不抱怨；不指责；不推诿；要为成功想办法；不要为失败找借口；行动胜过感觉。 面对一颗种子我们该做的是什么？ 种子 需要 什么 　 王老师是四川某地一个小县城中学的教师，是当地惟一获得全国优秀教师称号的人，教的班升学率总是名列前茅。一年高考前夕，他带的高三班以及他的女儿都在积极备考的时候，他突然发病住院，经查是肝癌晚期。为了不影响孩子们的考试，他叮嘱家人不许把他的病情告诉女儿和同学们，让他们安心考试。这作为一个秘密一直被保守着。直至高考结束揭密时，他已离开人间13天。  他的学生们对他的死反应都很平静，甚至有点平淡。仿佛在讲的不是一个与自己朝夕相处了三年，为他们沤心沥血至死的老师；而是在讲路边上随意碰到的一场丧事的陌生主角。同事们则叹息，说王老师是累死的。  教毕业班、压力大。他每天早晚五点半就起床，去守学生早自习。他的班，学生比别的班起床至少早一个小时。而晚上，比别的班学生迟睡一个小时。这样的话，他每天差不多要在学校呆十七八个小时。他的升学率和成绩，都是这么逼出来的。他也是这么累死的！  但他的苦心和付出，学生们并不理解，很多孩子在心中暗暗恨他，有人甚至将他的头像嫁接上裸照发上网去。他的班每届升学率是最高的，但毕业后回来看他的学生却很少。  王老师的妻子也印证了这些话，她讲了一个故事：王老师为了保证学生们每晚补课后不饿肚子，经常叫妻子给孩子们蒸馒头送到教室去，但每次吃完之后，学生们都要把锅砸烂，不知道他们是怎么想的，为什么那么充满了恨意？ ?王老师的女儿说，有几次，她也砸过！ 班主任工作的过程就是管理的过程，是沟通的过程，是带