元次不等式与元次不等组总复习末总复习.ppt

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元次不等式与元次不等组总复习末总复习

期末章节复习 不等式 例1.若m>n,则下列不等式中成立的是( ) A.m + 2<n + 2 B.-2m > -2n   C.0.5m < 0.5n D.m > n-1 * 关桥中学 李岩 2012.6.21 知识点 定义 性质 基本性质一 基本性质二 基本性质三 一元一次不等式 定义 ★知识结构 解集 解法:步骤 数轴表示: 一元一次不等式组 定义 解法: 解集:口诀 数轴表示: 一元一次不等式与一次函数 实际 应用 →解不等式 不等式 不等 式组   不等式的基本性质1:不等式的两边都加上(或减去)同一个 整 式,不等号的方向不变。 符号表示: 如果 a<b 那么 a±c<b±c 返回 不等式的基本性质2:   不等式的两边都乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向____。 不等式的基本性质3:   不等式的两边都乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向____。 不变 改变 符号表示: 如果 a<b,c>0 那么 ac<bc 符号表示:如果 a<b,c<0 那么 ac>bc 返回 back D 解一元一次不等式大致要分五个步骤进行: (1)去分母; (2)去括号; (3)移项; (4)合并同类项; (5)系数化1。 ●注意:在(1)和(5)中,如果乘数或除数是负数,要把不等号的方向改变。 返回 例2.解不等式3-x < 2x+6,并把它的 解集表示在数轴上。 解: 两边都加上-6, 得: 3+(-6)< 3x+6+(-6) 合并同类项, 得: -3 < 3x 两边都除以3, 得: -1<x 即: x -1 这个不等式的解集在数轴上表示如下: 解方程的移项变形对于解不等式同样适用 > 两边都加上x, 得: 3-x+x < 2x+6+x 0 1 -1 -2 2 3 4 5 6 -3 合并同类项, 得: 3<3x+6 返回 ◆同大取大; ◆同小取小; ◆大小小大, 取中间; ◆大大小小, 无解。 back 在同一数轴上表示不等式①②的解集,如图 所以,原不等式组的解集是 back ? 例4.一次环保知识竞赛共有25道题,规定答对一道题得4分,答错或不答一道题扣1分,在这次竞赛中,小明要想得85分以上,他至少答对了几道题? 解:设小明答对了x道题,得4x分,另有(25-x)道 要扣分,而小明评为优秀,即小明的得分应大于或 等于85分,则 请同学们思考 4x-(25-x) ≥85 解得 x≥22 答:小明至少答对了22道题, 他可能答对22,23,24或25道题。 “想一想”: 解决实际问题的基本过程是什么? 应用不等式解决实际问题的基本过程: ①审题,设未知数; ②找不等关系; ③列不等式; ④解不等式; ⑤写出答案. 返回 例5.已知利民服装厂现有A种布料70米,B种布料52米,现计划用这两种布料生产M,N两种型号的时装共80套,已知做一套M型号时装需A种布料0.6米,B种布料0.9米,做一套N型号时装需用A种布料1.1米, B种布料0.4米,若设生产N型号的时装套数为x,用这批布料生产这两种型号的时装有几种方案? 解:生产N型号的时装为x套时, 则生产M型号的时装为(80-x)套, 根据题意,得 所以,不等式组的解集为 40≤x≤44 0.6(80-X)+1.1x≤70 0.9(80-X)+0.4x≤52 由 不等式①得 X ≤ 44 由不等式 ②得 X ≥ 40 ① ② 因为x是整数, 所以x的取值为40,41,42,43,44. 因此,生产方案有五种: 方案一:生产M型40套,N型40套; 方案二:生产M型39套,N型41套; 方案三:生产M型38套,N型42套; 方案四:生产M型37套,N型43套; 方案五:生产M型36套,N型44套. back 例6.如图,函数y=2x-5的图象,观察图象回答下列问题: (1) x取何值时,2x-5=0? (2) x取哪些值时, 2x-50? (3) x取哪些值时, 2x-50? (4) x取哪些值时, 2x-53? 解:X=2.5时,2x-5=0 X2.5时,2x-50 X2.5时,2x-50 X4时, 2x-53 例7.某学校计划购买若干台电脑,现从两家商场了解到同一型号电脑每台报价均为6000元,并且多买都有一定的优惠.甲商场的优惠条件是:第一台按原价收费,其余每台优惠25%.乙商场的优惠条件是:每台优惠20%. (1)分别写出两

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