儿童少卫生学绪论.ppt

精神疾患及精神卫生问题不仅是一个重要的公共卫生问题，而且是一个突出的社会问题。 20世纪50年代，我国精神疾病的发病率是2.7‰； 自80年代以来，重症精神障碍及精神卫生问题患病率呈明显上升趋势，90年代则为13.47‰。 近期， 国内主要城市精神病患病率为15‰～17‰。 我国儿童精神障碍患病率高达14.89%。 儿童、青少年行为问题的检出率为12.97%， 在人际关系、情绪稳定性和学习适应方面问题尤为突出。 有焦虑不安、恐怖、抑郁情绪等问题的大学生占学生总数的16%以上。 另外，青少年吸烟、吸毒、酗酒、伤害、网络成瘾、不良卫生习惯以及易导致意外怀孕和性传播疾病的性行为、不良的饮食行为、缺乏运动锻炼等呈上升趋势。 我国HIV和AIDS患者中，约70%是15～29岁的青少年。 青少年暴力和违法犯罪行为低龄化，出现“15、16岁现象”。 中国青少年犯罪统计资料表明，青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的70％以上，其中十五六岁少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件总数的70％以上。 全国调查，中学生有较强自信心的比例只有43%，抗挫折能力强的仅占38%，意志力强者占20%。 青春期是心理健康发展的 关键期 成人期的心理障碍多形成 于25岁之前 青少年心理和行为问题对青少年的终生健康所造成的危害和对社会造成的不良影响，远较儿童期心理行为问题严重。 心理不健康的问题已经影响到了我国人才的素质。 4.儿童青少年生长发育明显，但对成年身高的贡献不大 青春后期增长1.6cm 四、儿童少年卫生学研究的主要内容： 1、生长发育规律和影响因素 在研究儿童形态、生理的基础上，研究生长发育的一般规律和影响生长发育的遗传、营养、内分泌变化、疾病、体育锻炼、生活制度、环境污染、心理和社会等因素，并研究针对这些因素的干预措施和技术方法；研究生长发育资料的收集、整理、分析和评价。 2、常见病的预防和健康监测 儿少卫生学研究学生健康监测和常见病防治（含某些身体缺点的矫治），如营养性贫血、肥胖症、龋齿、蛔虫病、近视、弱视、沙眼、脊柱弯曲异常、急慢性传染病的发生、消长规律和降低患病率的预防措施。 青春期保健及卫生问题是儿少卫生学领域中的重要研究内容。 3、教育过程卫生、学校建筑设备及学生用品卫生 儿童少年经历着一个接受教育的过程。 儿少卫生学要研究儿童少年接受教育过程中的各种卫生问题，如学习、劳动、体育与儿童少年生长发育及健康状况的关系，研究提高学习能力、促进心理健康、增强体质的卫生措施，以及研究如何合理安排生活制度等，以不断改善和发展儿童少年对外界生活环境的适应能力。 儿童少年的学习环境对他们的身体有重要影响。 要研究学校场地、学校建筑设备、环境噪声、教室微小气候、采光、照明、黑板、课桌椅的卫生标准及其理论依据。 并研究供学生使用的文具、娱乐器具、保健用品等的卫生标准，使这些外界因素能更有利于儿童少年的学习、发育和健康。 * 儿童少年卫生学 (Child and Adolescent Health) 北京大学儿童青少年卫生研究所 马 军 一、概念 儿童少年卫生学： 是保护和促进儿童青少年身心健康的科学，是预防医学的重要组成部分。 二、儿童少年卫生学的任务： 1、研究正在生长发育的儿童少年机体及其与教育、教养、生活环境之间的相互关系。 2、研究影响儿童青少年身心发育和健康的各种内外因素。 3、根据各种因素，提出相应的卫生要求和卫生措施。 三、儿童少年卫生学的目的： 预防疾病 保护健康 增强体质 促进身心发育 儿童少年卫生学研究对象： 是从出生的婴儿直到发育成熟的青年，年龄范围为0～25岁。 主要以中小学生为重点，也包括学龄前儿童和大学生。 我国这一人群约占全国人口的2/5。 四、儿童少年卫生学的重要性： 中、小学生不仅数量大，而且是一个长知识、长身体和心理发育的特殊人群。 我国18岁未成年人约有3.67亿，约占全国人口数的28%。 搞好儿童少年卫生服务工作，不仅能有效地防止各种常见病、多发病的发生；而且能使儿童青少年学会选择健康的生活方式，这对预防成年期疾病，提高全民健康水平具有重大意义。 少年智则国智， 少年富则国富， 少年强则国强