深圳市基础教育系统首批深圳教育名家.docVIP

深圳市基础教育系统首批“深圳教育名家” 推介行动实施方案 为落实《深圳市基础教育系统2015年“教师队伍建设年”实施方案》（深教〔2015〕107号），总结、提炼与交流、分享深圳教育名家先进的教育教学思想和实践智慧，推介深圳教育名家，打造“深圳教育流派”，制定本实施方案。 一、主要目标 （一）树立深圳名师新标杆，打造教育“领跑者”队伍 深度总结提炼“深圳教育名家”的人格特质、教育思想与实践智慧，并以此为标杆，构建深圳专家型校长和教师的新标准，树立深圳名师的新形象，打造一批理念先进、经验丰富、风格独特、成果显著，在全国基础教育系统具有相当知名度和影响力的教育“领跑者”队伍。 （二）搭建名师培养新平台，打造“深圳教育流派” 深圳特区层面，搭建本土专家高端培养平台，通过对“深圳教育名家”教育思想与实践智慧的深度研讨、现场观摩、视频分享、课程录制、丛书出版等途径，展示“深圳教育名家”的风采与特质。 国家级层面，搭建全国名师交流传播平台，通过对口帮扶、跨区域合作、全国分享等活动，使“深圳教育名家”在全国范围发挥“深圳教育流派”的影响力。 国际化层面，搭建国际教育交流平台，通过与国际教育名师的思想交流与智慧碰撞，打开“深圳教育名家”推介行动的国际通道，增强深圳名师的国际理解力，以国际视野打造与创新“深圳教育流派”。 二、主要任务 （一）总结提炼 1.突出主题。以问题为导向，围绕当下教育的热点与难点，“深圳教育名家”对自身的理论学习与实践探索进行全面梳理与深度提炼，切实体现“深圳教育名家”的独特个性。 2.分层总结。“深圳教育名家”的教育思想与实践智慧总结要通过三个层面来开展：（1）个人及本校总结；（2）专家及其团队总结；（3）“深圳教育名家”推介领导小组办公室总结。 3.定期汇报。首批“深圳教育名家”每月向市教科院上报一次工作进展，建立定期报告制度。 （二）交流分享 2016年，拟开展5项教育领域活动和1项社会服务活动，具体为：制作7个视频、举办7次研讨会、录制7门课程、出版1套丛书、召开1次总结会，开展1次对口帮扶活动。并建立“深圳教育名家”推介行动的长效机制，建设后备梯队，搭建“深圳教育名家”发展通道。 三、实施步骤 根据首批“深圳教育名家”推介行动的总体安排，结合工作实际，制定《首批“深圳教育名家”推介行动工作安排表》（见附件1）。首批“深圳教育名家”推介行动分四个阶段推进。 （一）推荐遴选阶段（2015年11月-12月） 经各区（校）选拔、申报，有10位名校（园）长、18位名教师入围。11月27日，市教育局政策法规处、发展规划处、师资管理处、市教科院、市教育发展基金会相关负责人进行终审，遴选出5位名校（园）长，3位名教师作为首批“深圳教育名家”推介对象。名单如下： 名校（园）长：梅仕华（深圳市福田区园岭小学）、杜小宜（深圳市罗湖区螺岭外国语实验学校）、张云鹰（深圳市宝安区坪洲小学）、王 翔（深圳市教育幼儿园）、王占宝（原深圳中学，现已退休，不参与此次活动）。 名教师：高 洁（深圳市高级中学）、陈继英（深圳市第三高级中学）、吴 磊（深圳市福田区红岭中学）。 （二）宣传部署阶段（2016年1月-4月） 形成首批“深圳教育名家推介行动”实施方案，下发通知并召开工作部署会，统一思想认识，明确工作要求，落实工作目标。通过多种平台大力宣传“深圳教育名家”推介行动的重要意义，开展形式多样的学习讨论，争取广大校长、教师的支持和积极参与。 （三）总结提炼阶段（2016年1月-6月） 1.个人及本校总结。突出主题，彰显特色，梳理个人教育、教学思想，本校成立工作小组进行系统梳理与总结。 2.专家及其团队总结。聘请有关专家及其团队成员深入学校深度挖掘与提炼“深圳教育名家”的教育教学思想与实践智慧。 3.“深圳教育名家”推介领导小组办公室总结。“深圳教育名家”推介领导小组办公室另组织一支专家团队，检查和论证“深圳教育名家”的总结提炼工作。 （四）交流分享阶段（2016年5月-12月） 1.制作视频。制作7张专题视频，交流与宣传首批“深圳教育名家”的教育教学思想和实践智慧。 2.举办活动。结合首批“深圳教育名家”所在学校和学科活动，举办4场名校（园）长办学思想研讨会和3场名教师教学思想研讨会（首批“深圳教育名家”思想研讨会初步安排表见附件2）。研讨会形式有学术论坛、现场会、工作坊、成果展、主题报告等。研讨会由市教育局主办，市教科院和首批“深圳教育名家”所在区教育局共同承办。 3.录制课程。全程录制7场研讨会实况，形成系列网络培训课程，供我市中小幼教师远程学习。 4.出版丛书。整理首批“深圳教育名家”教育教学成果，汇编出版《首批“深圳教育名家”丛书》。 5.召开总结会。市教育局召开首批“深圳教育名家”推介行动总结会。 6.对口帮扶。首批“深圳教育名家”