家长会材料小集——二六年月.ppt

7、★☆家 教 方 式 方 法 探 讨☆★ ☆重日常修养，父母是孩子的楷模，孩子是父母的一面镜子，希望家长与老师一起以身作则，身教重于言教 ☆注重家庭教育的一致性 ☆树立自己的威性，建立良好的朋友关系，善于说服孩子，以理性的教育引导孩子逐步走向成熟 ☆创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛 ☆教给孩子方式方法，不做保姆和警察☆ * 家长会材料小集—— 二○○六年月 作为家长，首先要明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的,人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛胚进行继续加工的。如今到我们手中已是第四棒，各位家长，在学校塑造和加工的全部过程中离不开正确家庭教育的配合。 它们一个是群体化的教育，一个是个体化的教育，需要二者的有机配合 ，互补短长，充分发挥它们各自优势，才能达到教育好孩子这个共同的目的。 所以，家庭教育与学校教育必须紧密结合 。 1、正确处理家庭教育和学校教育 个人观点，水平有限仅供参考，欢迎指正 16-18岁这一年龄阶段，教育学、心理学把这一 阶段称为“青少年期”，心理和生理变化比较迅速，身 心各方面都比较矛盾。 父母要高度重视对这一关键时期和危险时期的监 护和把关。 这一时期他们的心理特点是—— ①独立性增强； ②生理发育逐步走向成熟； ③在感性和理性的矛盾交织中斗争成长。 这一时期他们的思维具有两大特点—— ①抽象的逻辑思维有了发展，但还需要感性认识的 支持，属于传统经验型，需要我们点拔和引导； ②独立性和差异性发展到一个新的水平。 当前青少年心理健康问题表现的形式多种多样 主要表现为：学习困难，心理扭曲，自我失控，缺 乏自信，意志薄弱，注意力不集中，学习成绩不稳 定，并在行为上出现打架、骂人、说谎，考试舞弊、 厌学、逃学等现象。 归类起来，可以分为以下几类： 1、学习类问题占当前青少年心理问题的大部分； 2、人际交往类问题； 3、情绪类问题； 4、人格障碍类问题； 5、青春期性心理类问题。 4、给家长的建议 ： A 家庭教育的 5大冲突 1、期望的冲突 —— 过高的期望带来的是孩子的无望 2、保护的冲突 —— 过度的保护带来的是孩子的无助 3、爱 的冲突 —— 过分的溺爱带来的是孩子的无情 4、交往的冲突 —— 过多的干涉带来的是孩子的无奈 5、评价的冲突 —— 过多的指责带来的是孩子的无措 B 缓解冲突的7个忠告： 1、有舍才有得 2、成长比分数重要 3、该放手就放手 4、在乎孩子的爱 5、有用的是忠告而不是唠叨 6、为孩子喝彩 7、别跟孩子“较劲” 5、家庭教育的八个方面： 1、要掌握孩子的特点， 有的放矢地进行教育。 细心观察，悉心引导；讲究方式，注重方法；善于沟通，关心到位； 2、要全面而准确地估计自己的孩子 家庭施教的不准确或错误，会影响孩子的学习成绩和学习情绪。 3、要正确看待孩子的分数 塑造具有综合素质，全面发展的孩子、客观对待，及时改进。 4、要多给孩子一点信心，做孩子强有力的后盾。 冷静分析，寻找对策耐心交流，多加鼓励扬长避短，积极乐观 5、要教育孩子遵守纪律，尊敬师长 表扬是爱，批评更是一种爱 6、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育合力。 相互交流，相互理解相互包容，相互支持形成合力，共担大任 7、理智爱子 8、身教重于言教 父母是孩子高尚人格的榜样 6、★☆家 教 忌 讳☆★ 家庭教育是青少年心理发展的基础，家庭关系中的夫妻关系和亲子关系、家庭教育的内容和方式，对于他们个人心理的形成、性格的发展有极为重要的影响。各位家长在我们日常生活的教育中，有几个方面是特别值得我们高度注意的。 1、 一味堵压不知蔬导。比如，一点不让看电视是不现实的，而是引导他们怎样正确分配时间，珍惜时间，做时间的主人。 2 ．? 不负责任的放任，不管不问。有的家长以为给了小孩吃穿，给了孩子钱就完成了任务。尊敬的家长先生们，教育孩子不是任务。孩子是我们全部的希望！ 3．? 盲目的严管型。让孩子怕得见父母如见老鼠，绝不是好事，让孩子说出自己的心里话，跟父母平等而理性的交流，那才是做父母的成功。 *