情洒三尺讲台心系祖国教育.doc

情洒三尺讲台 心系祖国教育 我出身于教育世家，从小受到父母的影响，立志从教。1984年刚满十九岁就踏上了三尺讲台，实现了小时候梦寐以求的愿望。从教二十五年来，我凭着强烈的事业心和责任感，以严谨的教学态度和孜孜不倦的探索精神，在教育这块神圣的土地上默默的耕耘着、奉献着。 一、提高业务素质，是教师的立身之本。 1984年，我信心十足地在清丰县某中学登上了教书育人的三尺讲台，课堂上面对孩子们一个个幼稚而奇怪的问题，我的回答明显力不从心。“书到用时方恨少，事到临头更知难”的名言真正使我感受到了“要想给学生一滴水，教师必须有一桶水”的道理。为了当好一名合格的人民教师 ，我开始省吃俭用购买大量的业务书籍，潜心钻研。在学校，我真诚的向老教师请教；回到家里，我又让父母传授经验。我认认真真地备好每一节课，教案写了一遍又一遍，改了一次又一次，力求课堂教学生动活泼。我坚持每一节课后写教学反思，寻找课堂教学中的得失。功夫不负有心人，我的教学水平逐渐提高，学生学得也愉快起来。由于我严谨治学，工作兢兢业业，乐于奉献，所教的班级成绩总是名列第一，我的工作引起了学校领导及同行的重视，受到了学生及家长的称赞。 1995年，我参加公开招聘调入市直某校任教，担任一个班的数学课兼班主任工作。半年后，由于工作出色，学校又让我担起五年级数学教研组长和年级组长的双重重担。面对领导的信任与重托，我加班加点的拼命工作与学习。学校要求教师掌握多媒体技术，我克服种种困难，自学电脑。在我的带动下，全校的数学教师很快人人都能在课堂上熟练的运用现代化教学技术与技能，既满足了学生的求知欲望，又给学生带来直观的学习享受，大大激发了学生的学习兴趣。 二、真心热爱学生，是教师的基本职责 没有爱就没有教育。热爱一个学生等于塑造一个学生，而厌弃一个学生则无异于毁掉一个学生。从教以来，我就像关心自己孩子一样关心学生。每天总是早到晚归,处处留心,时刻把学生的冷暖挂在心上；经常通过和学生谈心发现问题、解决问题；时刻注意学生的思想变化,及时纠正学生的不良行为，帮助学生走出困境、步入正轨。中国有句古话“一日为师，终身为父”。可我不是这样的认为，我总是把学生当成无话不谈的朋友，尊重学生， 爱护学生，从小处着手， 给予细微关怀，使学生真正感受到生活与学习环境的温暖融洽，懂得了同学之间、师生之间的友谊和真情。 调入濮阳市第八中学14年，学校安排我送走了8届毕业班，其中有4届毕业班接手时都是年级里成绩和班风最差的班级。但我坚信如果说优等生是一颗颗耀眼的星星，那么后进生只是隐藏在乌云后面的星星，只要拨开乌云，他们也同样能发出灿烂的光芒。我愿做那个拨开乌云的人，把自己全部的热忱和爱心都倾洒给了学生。 学生赵志勇家庭不和睦，缺乏父爱和母爱，学习成绩直线下降，与同学关系紧张，缺乏信心，没有勇气，人也孤僻了。我接班后，生活上想方设法照顾他，学习上多方关注他，抽空找他亲切交谈，并多次家访定措施，促使其家庭和睦，教育形成合力，仅用了一个学期的时间，赵志勇的数学成绩跃居全班第一，并在全国数学竞赛中夺得了一等奖。为此，他的父母为学校送来了感谢信。信中写到：自从岳老师接班后，孩子精神状态发生了明显转变，人活跃了起来，学习用功了起来。回到家还主动向家长汇报成绩，主动把试卷带回来，让家长帮助分析差距，寻找错题产生的原因。作为家长，对孩子的这些变化，我们看在眼里，喜在眉梢，感觉无比欣慰和内心高兴。特别是每次看到她讲在学校各项活动中拿了奖状、各门功课取得好成绩时表露出的眉飞色舞的样子。我们再次感谢岳老师，是岳老师挽救了我们全家。 每接一个差班，经过一学期的努力，我所带的班级数学成绩总是飞速提高，期末成绩名列年级第一。同事们问我用了什么绝招，我说，没有绝招，只是凭我的爱心、耐心、细心、恒心对待工作，对待学生，不放弃每一个学生，即使自己再苦再累，只要换来学生的进步，我都觉得值。由于我的努力，我所带的班级班风正、学风浓、纪律好、学生进步快，在学校评比时获得流动红旗最多,量化考核总是全校第一。我撰写的《齐抓共管是形成良好班风的有效途径》和《浅谈班主任工作的“严”“勤”“细”》等文章在全校班主任工作经验交流会上交流。我所管理的班级连续7年被学校校评为“优秀班集体”，我也被授予“优秀班主任”称号。 三、甘愿奉献自己，是教师的崇高师德 在清丰工作的十一年中，我和丈夫两地分居。我独自一人带着孩子在家和学校两点间陀螺般旋转，连续6年担任初中毕业班的数学课。为了多给学生辅导几道题，为了疏通学生的心理症结，我曾经把自己的孩子锁在家中，曾经无数次离开病中的孩子，走向学生。面对孩子委屈的泪水，我孤独地咀嚼着酸涩，但是当看到后进生取得了明显的进步，当班级又取得优异的成绩时，当家长包含着感激说“谢谢”时，我心中又涌起了无限的职业自豪感，浑身又增添无穷的力量投入到了下一轮