(七)周长的认识(教材83页例3).ppt

再见 方法总结 方法二：绳测法（不规则图形） 用一根绳（或线）绕图形的边缘一周，剪去多余的部分，再拉直，量出它的长度就是图形的周长。 方法一：直尺测量法（规则图形） 用直尺量出每条边的长度，所有边长的和就是图形一周的长度。 先量一量，再算出下面图形的周长各是多少。 2cm 2cm 1cm 1cm 3cm 3cm 1cm 3cm 3cm 2cm 2cm 1.下面各图中，哪些是封闭图形？描出封闭图形的边线。 巩固练习 2.下面是一个公园的示意图。王奶奶绕着公园走一圈是多少米？ 150＋20＋80＋180＋100＝530（米） 答：王奶奶绕着公园走一圈是530米。 18厘米 18厘米 26厘米 26厘米 活动要求： 1、和同桌合作完成，量一量课本封面的较短的两条边和较长的两条边。一人记录，一人测量，数据记录在作业纸上，并计算周长。 2、结果取整厘米数。 数学课本的周长是（ ）厘米 　 　 　 较长的边 　 　 　 较短的边 总和（厘米） 长度（厘米） 长度（厘米） 数学课本 姓名： 学 生 作 业 纸 * 上下两组图形有什么不同？ 你有办法知道这些图形一周的长度吗？ 封闭图形一周的长度，就是它的周长。 ( )一周的长度就是 ( )的( )。 数学书封面 数学书封面 周长 摸一摸数学书的一周。 襄州区张家集镇中心小学 邵秀良 人教版三年级上册第七单元《长方形和正方形》 测量工具：直尺 软尺 线绳 活动要求：1、各自选择合适的测量工具， 探究4个图形周长的测量方法。 2、同桌相互交流。 3、全班汇报交流。 活动要求： 用小绳子围绕三角板一圈，量一量三角板的周长。 ?选择合适的测量工具。 ?同桌合作完成。 ?结果保留整厘米数。 练一练 1. 瓢虫（ ）沿着图形的边线爬行一周，请将它走的路线描出来。 1cm 1cm 数一数、算一算，下面图形的周长是多少厘米？ 4厘米 4厘米 4厘米 4厘米 4厘米 2厘米 5厘米 2厘米 4厘米 9厘米 你能指出下面图形的周长吗？ 如果每个方格的长度是1厘米，你知道它的周长是多少厘米吗？ 10厘米 4厘米 4厘米 6厘米 怎样测量这片树叶的周长呢? *