七年级生物(人教版)习题课件：第三单元-第二章-第一节-种子的萌发-第1课时-种子萌发的环境条件.pptVIP

易错提醒 1．一般阳光和土壤不是种子萌发所必须的外界条件。 2．探究实验必须设置对照实验，要有对照组和实验组，这两组中除探究的条件不同外，其他的条件必须相同，保证变量的唯一性。 3．探究种子萌发时，所用的种子数不能太少，过少就会使实验出现偶然性，造成实验结果不准确。 种子萌发的环境条件 1．下列哪项不是种子萌发所必需的( ) A．充足的阳光 B．充足的氧气 C．适宜的温度 D．一定的水分 2．张大妈播下花生种子后，连续几天降雨导致水浸田，造成出芽率低，原因主要是( ) A．温度较低 B．缺少阳光 C．缺少空气 D．缺少肥料 3．水稻种子放在仓库里，一般不会发芽，其原因是缺乏( ) A．阳光 B．水分 C．空气 D．土壤 4．春天是播种的季节，种子萌发不需要的外界条件是( ) A．适宜的温度 B．一定的水分 C．充足的空气 D．肥沃的土壤 A C B D 5．(易错题)早春播种以后，常用“地膜覆盖”的方法促进早出苗，其主要原因是( ) A．种子萌发需要避光 B．防止风沙 C．保湿、保温有利种子萌发 D．防止鸟类取食种子 6．将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组，在25～30℃下分别播种，甲组种在潮湿肥沃的土壤里，乙组种在潮湿贫瘠的土壤里，这两组种子的发芽状况可能是( ) A．甲先发芽 B．乙先发芽 C．同时发芽 D．都不发芽 C C 7．在探究“种子萌发的环境条件”时，应当为对照组提供_______________________________________________________等条件；对每一个实验组的处理，除了要研究的条件不同外，其他条件都与____________相同。  适宜的温度、一定的水分、充足的空气 对照组 8．某生物兴趣小组想探究某种植物种子萌发与光照的关系，其设计方案如下表所示： 种子数量 温度 光照 空气 水分 30粒 25℃ 无光 通风 水适量 30粒 25℃ 有光 通风 水少量 你认为他们的设计中，不妥当的一项是______，理由是 本题探究的是“种子萌发与光照的关系”，在设置对照实验过程中，只允许光照不同，其他条件都必须相同，否则就保证不了实验结果的准确性。 水分 右图是探究“影响植物种子萌发的外界条件”的实验装置，对这个装置进行分析和评价合理的是( ) A．该装置可以同时探究水分、空气和温度对种子萌发的影响 B．①种子可以和③种子形成对照，说明水分对种子萌发的影响 C．①种子可以和③种子形成对照，说明空气对种子萌发的影响 D．每组只选用了一粒种子，偶然性大，实验结论不科学 D 10．(2015·泉州)小悦在阳台种花生，她把10粒种子埋在温润松软的土壤内，另10粒相同的种子放在同一土壤表面，结果种子都萌发了。这说明花生种子萌发不需要( ) A．水分 B．温度 C．空气 D．阳光 D 11．下表为某小组的同学用大豆种子探究“种子萌发的环境条件”实验，他们探究的环境条件是( ) A.温度 B．空气 C．水分 D．阳光 C 12．(教材P94练习1变式题)播种时有许多要注意的事，例如：在华北，小麦比棉花播种得早，有些作物的种子在播种前要浸种，土壤需要耕耙，使其变得松软。这三种做法分别反映了种子萌发所需的条件是( ) A．温度、水分、空气 B．温度、空气、水分 C．空气、水分、温度 D．空气、温度、水分 A * Back to school * Back to school * Back to school * Back to school * Back to school * Back to school * Back to school * Back to school * Back to school * Back to school * Back to school * Back to school * Back to school * Back to school * Back to school * Back to school * Back to school * Back to school * Back to school * Back to school * Back to school * Back to school * Back to school * Back to school * 第三单元　生物圈中的绿色植物 第二章　被子植物的一生 第一节　种子的萌发 七年级上册生物（人教版） 第1课时　种子萌发的环境条件 重难点解析 1．实验注意事项： (1)本实验中必须设置“2号瓶”，目的是形成对照