建立真挚的友谊.pptxVIP

建立真挚友谊邱传彩学习任务一、情感态度价值观：从内心树立起真诚、尊重、接纳、热情帮助、坚持原则等交友的良好品质。二、知识目标：学会与同学、朋友建立真挚友情的方法技巧。探究与分享思考：材料中的小清和小玲能交到知心朋友吗？为什么？呵护友谊学习新知一、用真诚去播种 真诚要求我们彼此尊重，真心交流，言而有信，以诚相待，以心相交。同龄人的故事—小龙的变化 小龙是某校初二2班的学生。上初一时，小龙活泼好动，非常贪玩，时常违纪。虽然对数学有一定的兴趣，但因为学习态度不端正，成绩在班级位于中下游。 上初二后，班级新调了座位。前桌的小天成绩优异，数学成绩尤为突出，各方面表现出类拔萃。同样喜爱数学的两人，很快有了共同的话题，从课下探讨数学问题，到周末相约一起游玩，成为了无话不谈的朋友。小天喜欢打篮球，小龙就成了陪练，练着练着竟也对篮球有了感觉。朋友的影响 一学期结束了，老师和同学们发现，原来那个贪玩的小龙不见了，现在的小龙，文明守纪，学习踏实努力，成绩进步显著，数学成绩尤其突出，还成为了班级篮球队的替补队员。思考： 1. 小龙身上发生了哪些变化？ 2. 带来这些变化的重要原因是什么？ 3. 你从中得到了哪些启示？学习新知二、用接纳去维护学会接纳与自己有不同的生活习惯、性格特点、做事方式的同学，学会欣赏他们的优点和长处。说出你的热情说一说你有没有帮助过同学或者接受过同学的帮助？在这过程当中你收获到了什么？三、学习新知关心自己的同学，学会体察同学的需要，维护同学的同学的利益，理解同学的感受。当同学遇到了困难，应伸出援助之手，当同学为自己提供了帮助，要常怀感谢之心。探究与分享学习新知四：用原则去培养建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提，我们应把握原则，谨慎交友，努力做到善交益友，不交损友。善交益友能帮助自己上进的朋友影响“我”做积极向上的人；带动“我”关心帮助他人，做善良的人；提醒“我”明辨是非，做正直勇敢的人；……品行方面益友的影响帮助“我”答疑解惑；陪伴“我”共同探求新知；鼓励“我”遇到难题迎难而上；……知识技能方面关于损友1、损友的特点：在不知不觉中用不良的东西 影响你、腐蚀你，导致你在道德品行上的 倒退，严重者甚至使你走上邪路。 2、与损友的友谊是低品质的友谊。不交损友 对自己道德品行产生不良影响的朋友！ 使自己误入歧途；无是生非，不务正业；建立错误的价值观……警 惕！----不交损友！ 一项青少年犯罪调查显示：男生因交友不慎犯罪占青少年犯罪的83%；女生占73%。九成青少年涉毒因交友不慎。因为朋友因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们勇敢地战胜了困难；因为朋友，我们……结 语 能结交到亲密的朋友是一种幸福，而拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运。 希望同学们善交益友，不交损友，拥有纯净的朋友圈，感受到友谊的力量，享受友谊的美好！