第10讲-国际贸易.ppt

经济学原理第17讲“国际贸易”卢锋，CCER,2002秋季 第17讲、国际贸易 1）贸易增长数据观察 2）比较优势理论 3）要素秉赋理论 4）其它贸易理论 5）贸易政策及其争论 参考阅读：卢锋《经济学原理（中国版）》 第28章 全球贸易增长 国际贸易指不同国家之间商品和劳务交换活动。经济全球化首先表现为国际贸易增长。全球进出口总额由1947年的985亿美元上升到1997年的108,552亿美元，50年增长了109倍，年均增长9.8%。增长率远远超过了同期经济增长。 我国贸易增长 1950年出口额5亿多美元，进出口额11亿多美元。1977年贸易额为148亿美元，以50年代初很小贸易规模为基数，年均增长率为9.9%。改革开放后外贸增长速度上升，到1999年贸易额达到3606亿美元，1977-99年间年均增长速度达到15.6%。 我国贸易依存度变动 经济学家把一国外贸额占GDP比重称为贸易依存度，作为观察该国经济开放或外向程度（degree of openness）的一个指标：贸易依存度越高，开放度或外向度越高；反之亦然。 我国贸易结构变动 初级产品比重下降，制成品比重上升，剪刀形状。从一个侧面显示了我国经济成长和结构转型进程。 观察提出的问题？ 为什么会发生国际贸易？贸易扩展根源是什么？什么因素决定贸易结构？这些是国际贸易理论探讨的主题。 经济学理论认为，比较优势与其相联系的要素秉赋，是决定影响国际贸易的基本因素，此外，规模经济等因素也对贸易发挥重要作用。 下面我们分节介绍这些理论观点，然后讨论贸易理论的政策含义及其争论。 难倒萨缪尔逊的问题？ A single proposition in all the social sciences that was both true and non-trivial？他30年后发现了满意答案：比较优势原理：“这一原理的逻辑正确性可以使数学家信服，它的不同凡响洞见则被这一事实所证明：数以千计重要而聪明人士，从未能自行理解这一原理，或者即便被解释后也不能相信它”。 克鲁格曼说得更为直截了当：把受过职业训练的经济学家与其他受过良好教育的公众成员区别开来的最好标志，是前者会在政策思考中运用比较优势原理及其暗含的赞同自由贸易思想。 绝对优势概念 比较优势是与绝对优势对应的概念。绝对优势建立在生产绝对成本比较上。如果一国生产单位数量某种商品使用的资源绝对量较少或效率较高，它在这种商品生产上具有绝对优势。很容易理解绝对优势与国际贸易存在联系。各国需要通过贸易获得他们很难生产的产品：加拿大人需要进口咖啡，日本需要进口石油，科威特需要进口飞机，中国需要进口棕榈油等。 比较优势概念 比较优势建立在生产活动的机会成本基础上。如果一国生产某种商品机会成本低于其它国家，该国则在该生产上有比较优势；反之，如果生产某种商品机会成本高于其它国家，则缺乏比较优势。 一国即便每种商品生产都不具备绝对优势，它仍会在某些领域享有相对比较优势，经济间可以依据比较优势进行贸易并增加福利。 一国即使在所有产品上都比其它地区拥有更高的生产率，它仍然需要与其它国家进行贸易；一国即便在所有产品上生产率都比较低，也仍有理由参与国际贸易。 分析假设条件 假设中国和印度，各有100亩土地用于生产棉花和大米两种商品，并且同世界上其它国家隔绝；又假设两国人们对两种商品有相同偏好，并且各消费相同数量的大米与棉花；最后，假设它们各自棉花和大米的土地生产效率即单位面积产量如下表所示，改变不同数量土地在两种商品之间调配，不会影响土地生产效率，因而不存在规模经济。 绝对优势 绝对优势：封闭情形 首先看没有贸易时两国生产和消费可能性。依据假定，两国国内大米和棉花消费量相等，没有贸易时每个国家通过适当分配土地生产出相同数量大米和棉花。结果中国用25亩土地生产了150担大米，用75亩土地生产了150担棉花，消费了150担大米和150担棉花。印度则用75亩土地生产大米和25亩土地生产棉花，同样消费了150担大米和150担棉花。 绝对优势：贸易带来利益 由于两国各有绝对优势，可以通过专业化生产和贸易获得利益。 两国生产它们各自具有绝对优势的产品：中国专门生产大米，印度专门生产棉花。结果两国分别生产了600担大米和600担棉花。假如不考虑贸易需要发生的运输和交易成本，一项用300担大米交换300担棉花的贸易协议，可以使两国分别消费300担大米和棉花，比封闭状态下消费水平提高了一倍。 专业化分工和贸易能使两国消费水平超出他们原有资源和生产能力限制。如果考虑运输等成本，贸易利益程度会减少，但仍可能带来互利结果。 比较优势 现在分析比较优势带来互利贸易可能性。考虑一国在两种产品生产上都有绝对优势情况：中国大米和棉花单产都高于印度，两种生产都有绝对优势。然而，两国仍各有比