[工作总结]师傅带徒弟培训实施.doc

新员工师带徒岗位培训方案 一、目的 1.使新员工感受到管理人员及老员工的关怀和帮助,增加员工归属感,减少流失率; 2.为加强新员工实习期间的辅导管理，使基层岗位的师傅能规范地开展辅导工作，真正起到传、帮、带作用，帮助新员工熟悉工作岗环境、融入公司，更好、更快达到岗位要求; 3.面对用工短缺且熟手难求,部分岗位可招一些生手进行培训,以缓解用工压力。 二、适用范围及对象 适用于车间生产一线的新入职员工。 三、实施细则: １. 师傅资格： 品行端正，乐于助人。 工作认真、积极，业务技能熟练且工作表现较好。 入职半年以上。 ２.师傅选拔方式： 各车间根据资格要求提报名单(附录一)，行政人事部进行甄选，并由行政人事部安排统一培训，经考核合格后方具备新员工“师傅”资格。 (1)培训内容包括：师傅职责要求，新员工辅导方式、具体内容及要求,师傅考核与评估。 (2)新员工实习“师傅”名单确定后行政人事部发通知予以公示，由行政人事部进行日常管理，并定期选拔、更换和调整。 ３.师傅责任和义务： (1)经行政人事部统一培训后，负责新员工在实习期间的工作技能指导（包括新员工提前转正或调换到其它岗位）。 (2)根据岗位实习计划合理安排新员工每个阶段的工作。 (3)帮助新员工更快更好地适应岗位要求。 (4)主动引导、解答新员工遇到的业务问题。 (5)关心新员工在实习期间的工作、生活状况及心态。 (6)新员工在实习期间发生的任何情况应及时向班长或相关部门反映。 (7)每名师傅同期所带新员工最多不超过2名。 ４．新员工在实习期间责任和义务： (1)服从师傅的工作分配和安排。 (2)积极、主动完成实习期间不同阶段布置的各项工作。 (3)主动学习和牢固掌握业务知识和公司的各项规定。 (4)遵守公司的各项制度和规定。 ５.车间主管及班长在新员工实习期间的责任和义务： (1)负责选拔本车间及班组的师傅，并提交行政人事部批准。 (2)关心新员工在实习期间的工作、生活状况、心态，并及时帮助新员工解决困难。 (3)定期与本班组师傅沟通，了解近期新员工实习状况，评估并督促师傅进行改进。 (4)定期对师傅进行业务提升和制度宣导。 (5)对不合格师傅提出整改要求或报请行政人事部取消其资格。 ６.实习辅导流程： 新员工报到 上司面谈 明确实习安排 实习辅导 实习结束 班长须与新员工进行不少于20分钟的面谈，简单介绍车间及班组基本情况及要求，了解新员工的想法及过往工作经历； 安排指定的师傅与新员工见面，并明确实习具体安排； 师傅根据“岗位实习卡”的内容对新员工进行辅导，并督促新员工认真学习； 实习结束后，辅导师傅将“岗位实习卡”　　交给班长进行考核，并与转正申请一起交行政人事部审核． 考核 合格 发放师傅指导津贴 阶段性测试 实习期间，主管或组长必须对新员工业务技能掌握情况进行阶段性测试，采取模拟操作或口试的形式，并进行记录； ６.实习辅导流程： 新员工报到 上司面谈 明确实习安排 实习辅导 实习结束 班长须与新员工进行不少于20分钟的面谈，简单介绍车间及班组基本情况及要求，了解新员工的想法及过往工作经历； 安排指定的师傅与新员工见面，并明确实习具体安排； 师傅根据“岗位实习卡”的内容对新员工进行辅导，并督促新员工认真学习； 实习结束后，辅导师傅将“岗位实习卡”　　交给班长进行考核，并与转正申请一起交行政人事部审核． 考核 合格 发放师傅指导津贴 阶段性测试 实习期间，主管或组长必须对新员工业务技能掌握情况进行阶段性测试，采取模拟操作或口试的形式，并进行记录； 注：1）如新员工提前转正或工作调动，原实习师傅有义务通过各种方式继续对其进行帮助和辅导。 2）行政人事部组织各车间主管统一制定各阶段测试的内容和要求，由主管或班长定期对新员工进行测试，并进行记录(附录二)。 ７.辅导评估 (1).主管及班长应随时了解新员工实习状况，并根据效果对师傅或新员工提出阶段性改进要求。 (2).师傅应随时对新员工学习掌握情况进行评价和分析，指出不足、明确改善方法，并帮助新员工更好地进行学习。 (3).主管及班长必须定期对新员工进行阶段性测试，采用笔试、练习、提问、实际操作等方式，检验新员工对实习内容的掌握程度，并提出改进要求。 (4).主管或班长应随时关注新员工学习情况及进度，对不认真或未有效进行辅导的师傅可根据其表现提出改进建议、提请行政人事部进行更换。 (5).实习结束时，班长对新员工进行实习考核，并在岗位实习卡上进行记录，若实习考核未达到60分的，视为辅导不合格。 (6).岗位实习卡与员工转正记录表一起提交行政人事部审核。 (7).行政人事部将新员工“师带徒”制度执行情