- 1、本文档共14页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
文档由 /hechaoscut 上传,本文为word格式。感谢您的支持!
汉语词类划分的论证
【标题注释】本文由笔者的博士《现代汉语词类研究》(1999年6月)第二章改写而成。论文得到导师陆俭明教授悉心指导,谨致谢忱。
【作 者】郭锐
【作者简介】郭锐 北京中文系 100871
【内容提要】词类的内在依据从本质上说不是词的分布,而是词的来推断词性,而分布同词性的对应关系可以根据语法功能间的相容性及相关规则来确定,从而找到各类词的划分标准,使词类划分成为可论证的。本文计算了汉语主要语法功能的相容度,初步论证为什么可以根据这样一些分布标准划分出汉语的词类。
【关 键 词】词类/分布/功能相容性/等价功能
一 引言
经过多年的讨论,学者们已形成了汉语词类划分应以词的分布为依据的共识,并提出了划类的具体标准,但基本上是心目中有了类的区分再找标准,并没有对提出的标准进行有效的论证。本文打算对北京大学中文系承担的(见郭锐1999)进行初步论证,说明选用这些分布特征划出这些词类的理由。
分布同词类的关系是错综复杂的,词类的异同并不是简单地体现为分布上的异同。本文认为,词类从本质上说是语法意义上的类,而不是分布类,分布只是词类本质的外在表现。划分词类的根本任务是确定语法功能同词类性质之间的对应关系。本文在这样的背景下来展开汉语词类划分的论证。
二 语法位置和词类的关系
2.1 什么是语法位置
我们是根据词的语法功能划分词类,首先应交待语法功能及与语法功能相关的概念。
词占据语法位置的能力是词的分布。词占据某一特定语法位置的能力是词的一个语法功能。词的分布或功能常表述为以句法成分或鉴定字、词类为结构中具有一定语法关系的直接成分所处的位置是语法位置。语法位置包含了层次和语法关系。
Bloomfield(1926)说:结构中的每一个有次序的单位是位置(position)。Harris(1951)说:话语里的某个成分的环境或者位置是由它邻近的成分组成的
所谓邻近,是指处于该成分之前、之后或者同时出现的成分的位置。从Bloomfield和Harris的定义看,学的位置概念,以成分的相对顺序位置关系为基础,只看成分间的表层顺序位置关系:前、后或同时,而不考虑层次和成分间的语法关系。这样的分布概念过于表面化。语法位置之所以可以用来给成分分类,根本的原因是位置对词语有选择限制,而这种选择限制,并不是由表面上的顺序位置关系决定的,而是由层次和语法关系决定的。如:
(1)给我书
给我哥
若只考虑表层顺序位置关系,会认为书和哥处于相同位置,但实际上这两个片段层次构造不同,因而占据的是不同位置。我哥这个整体占据的位置相当于前一片段中我占据的位置。
(2)这三个苹果
这三个好吃
若不考虑语法关系,会认为苹果和好吃在这里出现于相同位置,但由于语法关系不同,两者实际上占据不同位置。
因此,在我们看来,用来定义分布的语法位置包含了层次和语法关系。
我们没有谈到顺序关系位置(之前、之后),是因为语法位置从本质上说是语法关系位置,即由语法关系决定的位置,而顺序位置倒无关紧要。
那么为什么我们讲词的分布时常表述为顺序位置关系呢?这是因为一般情况下,顺序位置反映了唯一的语法关系位置(关系和角色)。如很~一般是状-中关系。鉴定字规定的位置表面上看没有语法关系,但实际上包含了语法关系,只是没有说出,因为一般情况下语法关系是唯一的。朱德熙(1982a)说:就印欧语而言,抓住了词类和层次,就可以在一定程度上讨论句法。因为在印欧语里词类和层次在一定程度上可以控制结构关系。朱德熙认为这就是为什么美国结构主义不讲语法关系的原因之一。因此,句法成分和以鉴定字、词类为环境规定的语法位置这两方面可以用占据语法位置的能力统一起来。
有两方面的因素规定着成分的分布:1)直接成分间的语法关系及由此规定的直接成分的语法关系角色。2)两直接成分所组成的结构整体能出现的更大环境。比如大型和大量都可出现于~名词,但大型+名还可以出现于数量~,而大量+名不能。因此从较具体的语法位置看,大型和大量所处的语法位置不同。
2.2 语法功能的概括水平
语法位置排除了具体的语义因素,实际上是一种较为抽象的词语组合框架中的位置。而这种抽象的程度有高有低。以具体的词或某一类词为环境的位置
您可能关注的文档
- 高中英语阅读学习策略.doc
- 割草机的设计分析.doc
- 格栅钢架加工技术交底.doc
- 个人简历模板(超级华丽,超有特色,精品).doc
- 个人资金归集业务协议.doc
- 梗阻性黄疸经皮肝穿刺胆道引流术的护理-【word】可编辑.doc
- 更具激励性的薪酬方案如何定[最牛员工激励理论].doc
- 工程HSE管理计划.doc
- 工程断裂力学小结.doc
- 工程建设廉政风险防控手册(风险点与防控措施).doc
- 第11讲 现在进行时-【暑假自学课】2023年新七年级英语暑假精品课 (原卷版).docx
- 第08讲 介词-【暑假自学课】2023年新七年级英语暑假精品课 (解析版).docx
- Unit 5 Educational exchanges【速记清单】-2023-2024学年八年级英语上册单元速记•巧练(牛津沪教版).docx
- 第11讲 现在进行时-【暑假自学课】2023年新七年级英语暑假精品课 (解析版).docx
- 第15讲 完形填空-【暑假自学课】2023年新七年级英语暑假精品课 (解析版).docx
- Unit 5 Let’s celebrate!-【同步写作课】2023-2024学年七年级上册英语单元写作深度指导(牛津译林版).docx
- 专题04 阅读还原30篇【考题猜想】-2023-2024学年八年级英语下学期期中考点大串讲(人教版)(解析版).docx
- Unit 1【速记清单】-2023-2024学年九年级英语全一册单元速记•巧练(人教版)(解析版).docx
- Unit 8【单元测试·提升卷】-2023-2024学年八年级英语上册单元速记•巧练(人教版)(解析版).docx
- 专题06 阅读回答问题(期中真题,20篇)【考题猜想】-2023-2024学年八年级英语下学期期中考点大串讲(牛津译林版)(解析版).docx
文档评论(0)