第六章：公共部门员工职业生涯规划.ppt

* (二) SWOT法——自我分析 优势优点 弱势缺点 （strength） （weakness） 发展机会 阻碍威胁 （Opportunity） （threat） * SWOT分析的4步驟 1.评估自己 的长处和 短处 2.找出职业机会和威胁 3.列出今 后5年的职业目标 4.列出一 份今后5 年的职业行动计划 * 1.评估自己的长处和短处 首先，做一份表格 列出自己喜欢做的事情和长处，以及不喜欢做的事情和短处， 列出自认为所具备的很重要的强项和对你的职业选择产生影响的弱势。 然后再从中标出那些你认为对你很重要的强、弱势 两种选择 努力去改正您常犯的错误，提高您的技能； 放弃那些对您不擅长的技能要求很高的职业。 * 2.找出职业机会和威胁 不同的行业（包括这些行业里不同的公司）都面临不同的外部机会和威胁； 请列出自己感兴趣的一两个行业，然后认真地评估这些行业所面临的机会和威胁。 * 3.列出今后5年的职业目标 列出最想实现的3~5个目标 希望从事哪一方面的工作 管理多少人 何种职位 薪水到哪个级别 … 注意:必須竭尽所能地发挥出自己的优势，使之与行业提供的工作机会圆满匹配。 * 4.列出一份今后5年的职业行动计划 列出要达成上述每一目标的具体行动计划 如何做？ 需要哪些资源和帮助？ 何时完成？ 阶段性的评估条件和方式？ 例:进修求学——考研 * 四、职业发展道路 1立足本职的道路 组织事业是不断发展变化的； 个人的职业能力、素质具有一定的可塑性 2自我创业的道路 * 3职业转换的道路 慎重选择职业的领域和用人单位 在长期目标的统帅下设计自己的职业生涯。清楚自己的职业目标，随时间和实际情况的变化调整目标 根据职业目标观察潜在的用人单位和职位 为长期利益接受短期的折中方案。如低工资的工作可能提供宝贵的培训机会或职业接触机会 仔细考虑是否接受高度专业化或者比较隔离的工作安排。可能会限制和阻碍今后的职业发展 清楚自己的现状 对现有工作中的职业发展机会做出清晰的判断 认真如实地评价自己的业绩，清醒客观估计领导同事对自己业绩的评价 适时认识到个人和组织之间相互需要下降。如对所做的工作不感兴趣、提升受阻、组织管理不善、正在丢失市场份额；付出没有回报；无法实现梦想等 * 3流动（离职）时机的选择 应该选择在对本人最有利的时候离职。清楚离开原用人单位的动机；发现适合自己长期职业生涯计划的新的工作机会 友好地离开现在的组织，而不是在有争议的情况下离开 除非找到新的工作，否则不要辞掉现在的工作。仍在职时更容易找到新的工作。 * 第四节：公共部门的职业生涯管理 一、职业生涯管理的含义 职业生涯管理是指组织提供的用于帮助组织内正从事某类职业的员工的行为过程，是组织为其员工设计的职业发展、援助计划。 * 二、公共部门职业生涯管理活动 1、建立职业发展的信息与预测系统 职业的性质； 职业在社会中的地位和发展方向； 从事职业必备的资格条件 职业的收入水平 职业生涯发展要求的知识结构与素质 职业的晋升通道 * 2、提供职业咨询和职业管理指南 通过面谈、问卷、讲授等多种形式，由组织的领导者、部门主管和职业管理专家为员工进行职业咨询。 内容： 帮助员工分析自身的特性、职业锚、长处、短处和发展需要； 帮助员工学习职业生涯发展的知识，使能够积极地管理职业生涯； 提供组织内部可供选择的职业； 帮助员工克服职业生涯发展中出现的各种问题。 * 3.制定职业发展通路 包括确定某一职业的进口和出口通道、职业的纵向流动通道、职业的横向流动通道。 内容： 比较和分析工作的性质，对工作进行分类，并确定胜任工作必备的条件； 描述流动所需的条件，详细说明在职业生涯通路进程中需要的学历、工作经历、知识结构和技能； 规定垂直流动中逐级上升的逻辑次序与最低服务年限。 * 4.向员工开放工作岗位 使员工按照自己的条件和职业期望选择适当的岗位。 * 5. 回应和解决职业生涯发展中的典型问题 职业生涯高原 职业中期由于个人能力不够、分配不公或组织成长度低导致的发展机会少等，不能晋升 策略：培训、职务转换和短期任职等方式 技能老化 策略：强调终身学习；共同探讨技能发展问题、承担挑战性任务、奖励创新活动 * 6. 教育、培训计划 工作经验、技能等实际才干的培养 正规的课程学习和教育，丰富和更新知识结构。 * 7.建立职业发展为导向的绩效评估体系 将职业发展要求纳入工作绩效的评估标准中，以激励和提升员工的绩效水平； 依据真实、可靠、客观的绩效水平状况和有关信息，管理者可判断员工是否能够承担一定的职务并承担相应的责任。 * 第五节：职业生涯周期管理 职业生涯早期管理 职业生涯中期管理与“职业高