新中国图书馆学教育的回眸与思考-中国科技论文在线.pdfVIP

1999 年第 4 期　　　　　　　　　　　　　　　图书情报知识 1999 年 12 月 ·庆祝中华人民共和国成立50 周年专稿· 新中国图书馆学教育的回眸与思考 ●彭斐章 (武汉大学传播与信息学院, 430072) 　　[ 摘要]　本文全面回顾了新中国图书馆学教育走过的 50 年历程, 论述了改革开 放 20 年来图书馆学教育取得的令人瞩目的成就。同时, 就迈向新世纪的图书馆学教 育发展问题, 提出了几点看法。 [ 关键词]　新中国　图书馆学教育　发展 [ 分类号]　 250 G 　　我国现代高等图书馆学教育从 1920 年 设立了图书馆学博物馆学专修科, 遗憾的是 3 月武昌文华大学图书科创办起, 迄今已有 到 1954 就停办了。因此, 在新中国成立初期, 80 年的历史。新中国成立之前, 图书馆学教 坚持办学的仍然是武大和北大两个图书馆学 育落后。中华人民共和国成立后, 特别是改革 专修科。 开放以来, 图书馆学教育迅速发展。 1956 年, 党中央发出“向科学进军”的伟 1　新中国图书馆学教育的发展历程 大号召, 极大地推动了图书馆为科学研究服 新中国成立初期, 我国高等图书馆学教 务活动的开展, 图书馆事业得到社会的重视。 育单位主要有: 原私立武昌文化图书馆学专 当年, 文化部在北京召开了全国图书馆工作 科学校于 1951 年 8 月由文化部接管, 委托中 会议, 明确提出“保证图书馆事业发展的最主 南军政委员会教育部领导, 成为武昌文华图 要问题是干部问题”, 对办好图书馆学教育和 书馆学专科学校, 1953 年随院系调整并入武 提高图书馆工作者的业务素质提出了更高的 汉大学成立图书馆学专修科, 后逐步发展成 要求。1956 年, 北京大学、武汉大学分别将图 为新中国图书馆学教育的重要基地; 1949 年 书馆学专修科改为四年制本科, 并正式建立 8 月北京大学将原附属于文学院中文系的图 图书馆学系。在教育部、文化部的领导下, 两 书馆学专修科独立出来, 成立北京大学图书 系为适应从图书馆学专科升为本科制订了新 馆学专修科, 开始招收高中毕业生, 后逐步发 的教学方案, 并确定了培养目标是: 培养具有 展成为新中国图书馆学教育的又一个重要基 社会主义觉悟, 拥护社会主义革命和建设, 有 地。这两个专修科由于扩大了招生规模, 补充 扎实的图书馆学专业知识和文化知识, 能从 了新的师资队伍, 调整了教学内容, 扩大了文 事各系统大中型图书馆工作和图书馆学教学 化科学知识范围, 改革了教学方法, 在一定程 与研究的人才。执行新的教学计划后, 教学质 度上提高了教学质量。1951 年西南师范学院 量有所提高。 2 转载 中国科技论文在线 这一时期, 文化部和教育部把图书馆学 的北京大学和武汉大学图书馆学系停止招 教育列入议事日程, 选派了一批干部赴苏联