附安康学院教务管理系统统计工作量方法说明书试行.docVIP

附 《安康学院教务管理系统统计工作量方法说明书（试行）》 【意义作用】 公平、公正、公开、客观高效地统计出教师实际工作量，为教师津贴发放、职称晋升提供准确依据，促进教学管理、教学运行科学规范。 【统计依据】 依据《安康学院教师工作量计算办法》（院发〔2008〕43号文件，统计核算学期初下达执行的教学任务工作量，院系和教务处两级审核教师网上申报的系统不能自动统计的教学工作量。 【统计方法】 教务管理系统统计与教师个人网上申报相结合、院系和教务处两级审核与教师确认相结合的方式统计教学工作量。其目的是能由教务管理系统客观统计的工作量由系统直接统计，得出结果，减少人为的主观操作因素；对不能或不便由系统准确统计的其他教学工作量采取教师网上申报的方式进行统计。 【统计流程】 ①先由教务处设置教务管理系统统计工作量参数，利用系统对教师教学工作量进行初步统计；②教师本人严格按照《安康学院工作量计算办法》文件规定，核算本人实际工作量，并与网上系统统计得出的工作量比对，正确无误，提交确认；③若有错误由本人在网页上填报修正意见，院系审核，教务处复核；④对于系统未能统计的其他教学工作量和考试工作量由教师本人在网上填报，教务管理系统汇总；⑤各院系教研室主任在网上初审，院系主管领导复审并在网上和线下公示，学院工作量审核小组在网上审定并统计汇总。（流程图如下） 【工作量网上核对申报操作步骤】 1．教师登录教务管理系统WEB服务管理子系统（网址：94/），每个任课教师首先在网页【个人信息修改】栏更新个人职称信息，新进研究生职称暂定为讲师，博士职称为副教授。 2.为保证统计工作量的数据安全，要求每位教师必须在【个人信息】栏中修改登录名和密码。未修改而造成数据被他人修改的，责任自负。 3．在【个人信息栏】--教师工作量查询页面（图一），认 图一 真核对学年学期个人教学工作量。单击“选择”可在总记录的下方显示工作量的详细清单，合班课程按照合班的个数显示多条记录，公共选修课按照选课学生分布的院系个数，显示多条记录，实际合计仅取一项求和。系统统计正确，必须单击确认；系统统计遗漏或少算的，也需先单击“确认”提交系统已经统计的工作量，遗漏部分或系统统计有误的，请仔细核算后再在“教师工作量申报”页面按要求仔细填报。特别强调：由于系统工作量统计报表的功能还未完备，因此本次统计查询，即使正确，暂时不要确认，待系统报表功能完善后教务处再通知教师确认，否则会出现错误。 4．系统统计遗漏的或计算错误的教学工作量的填报： 图二 （1）请在每学期期末规定的时间内，在“教师工作量申报”页面上（图二），选择学年学期，仔细准确地填报每一项工作任 务的各项信息。其中“工作量（课时）”一栏参与计算，请准确填写；“班级数”、“上课人数”、“上课天数”和“项目说明”是为说明申报理由的，不参与计算，请详实简明填写，以便于审核。各位教师在填写时请不要受限于网页上所显示的“班级数”、“上课人数”、“上课天数”的名称限制，这些名词仅是一类代表性名称，如“班级数”一栏可以根据实际需要填写“实验分组数”、“上课班级数”等，“上课人数”可填写“实习带队人数”，“论文指导人数”等，“上课天数”可以根据实际需要填写“调查天数”、“实习天数”或“计划课时数”等。 项目名称栏目准确填写承担教学任务的“班级名称+课程（工作任务）名称”，如中文系汉语言文学专业毕业生毕业论文设计的工作量可根据教学任务下达情况，该项目名称可填写为：“汉本06级1班毕业论文写作指导”，工作量(课时)填写根据指导人数填写折算后的工作任务的总工作量，上课人数是指该工作任务涉及的学生数，上课天数是指工作任务的时间如“5天”或计划课时数如“20课时”请填写数字和单位。在项目说明栏目中必须简明地填写增加工作量的理由或说明文字，能够用公式表示的尽可能写出计算公式，以便于院系和教务处审核。不写申报理由或说明文字的不予以审核。 （2）填报后，请仔细检查填报项目，确认正确无误后请单击“提交”按钮，页面下方详细显示提交的记录。单项工作任务填报完成，然后再逐项填报其他遗漏的工作任务（每次只能填写一项任务，请勿将多项任务混合填写）。 （3）教师网页填报的工作量，需经过院系初审，教务处复核后，才能生效计入。当教师网页填报页面所申报的工作量审核状态显示“教务处已经审核”时，教师个人工作量申报完成。 5．考试工作量的填报。教师根据本学期完成考试工作情况， 图三 在“教师考试工作量申报”网页（图三）上选择学年学期，选择考试类别详细填写每次考试的命题份数、阅卷份数、监考次数，确认无误提交，系统将按照命题1份计2，阅卷计0.1，监考1场计1的标准核算，院系审核，教务处复核生效。 6．网上填报的工作量，在未审核前都可以进行修改和删除。本学期部分教师已在网页上申报了工作量